1. Busca resolver problemas y satisfacer necesidades individuales y sociales
2. Involucra
2.1. Artefactos
2.1.1. Herramientas que potencian la acción humana
2.2. Procesos
2.2.1. Fases sucesivas de operaciones que permiten la transformación de recursos para lograr objetivos
2.3. Sistemas
2.3.1. Elementos ligados entre sí por relaciones estructurales para lograr un objetivo
3. Incluye
3.1. Infraestructura
3.2. Personsas
3.3. Artefactos tangibles e intangibles
3.4. Organizaciones o programas de computador
4. Múltiples relaciones y posibilidades
4.1. Tecnología y técnica
4.1.1. Saber cómo hacer y porque
4.1.2. Saber hacer
4.2. Tecnología y ciencia
4.2.1. Se afectan mutuamente y comparten procesos de construcción de conocimientos
4.3. Tecnología, innovación, invención y descubrimiento
4.3.1. Innovación, introducir cambios para mejorar artefactos, procesos y sistemas existentes
4.3.1.1. Ejemplo, Mejoramiento de la bombilla
4.3.2. Invención, nuevo producto, sistema o proceso inexistente hasta el momento
4.3.2.1. Ejemplo, Primer teléfono
4.3.3. Descubrimiento, es un hallazgo de un fenómeno que estaba oculto o era desconocido
4.3.3.1. Ejemplo, la gravedad
4.4. Tecnología y diseño
4.4.1. Buscan solucionar problemas y satisfacer necesidades presente o futuras
4.4.1.1. obtienen
4.4.1.1.1. Resultados diversos
4.5. Tecnología e informática
4.5.1. Conjunto de conocimientos científicos y tecnológicos
4.5.1.1. hacen posible
4.5.1.1.1. Acceso
4.5.1.1.2. Búsqueda
4.5.1.1.3. Manejo de información
4.5.2. Hacen parte de un campo más amplio (TIC)
4.5.2.1. Ejemplo, teléfono digital
4.6. Tecnología y ética
4.6.1. relación en
4.6.1.1. Acceso equitativo a los productos y servicios tecnológicos que benefician a la humanidad
4.6.2. Algunos desarrollos tecnológicos aportan beneficios a la sociedad pero plantean dilemas
4.6.2.1. Existe discusión en cuanto al uso de las TIC
5. La alfabetización en tecnología
5.1. Capacidad para identificar, comprender y utilizar conocimientos
5.1.1. en educación
5.1.1.1. Se busca que individuos y grupos estén en capacidad
5.1.1.1.1. de
5.2. El sentido y los alcances
5.2.1. Algunos desafíos
5.2.1.1. Mantener e incrementar el interés de los estudiantes
5.2.1.1.1. generar
5.2.1.2. Reconocer la naturaleza del saber tecnológico como solución a problemas que contribuyen a la transformación del entorno
5.2.1.3. Desarrollar reflexión crítica frente a las relaciones entre la tecnología y sociedad
5.2.1.4. Permitir la vivencia de actividades relacionadas con
5.2.1.4.1. Naturaleza del conocimiento tecnológico
5.2.1.4.2. Generación, apropiación y uso de tecnologías
5.2.1.5. La alfabetización tecnológica comprende tres dimensiones interdependientes
5.2.1.5.1. Conocimiento
5.2.1.5.2. Formas de pensar
5.2.1.5.3. Capacidad para actuar
6. Referente para la escuela y material útil para la elaboración de planes de estudio
6.1. Grupos de grados
6.1.1. De primero a tercero
6.1.2. De cuarto a quinto
6.1.3. De sexto a séptimo
6.1.4. De octavo a noveno
6.1.5. De décimo a undécimo
6.2. Componentes
6.2.1. Se organizan en cuatro componentes básicos interconectados
6.2.1.1. Naturaleza y evolución de la tecnología
6.2.1.2. Apropiación y uso de la tecnología
6.2.1.3. Solución de problemas con tecnología
6.2.1.4. Tecnología y sociedad
6.3. Competencias
6.3.1. Conjunto de
6.3.1.1. Conocimientos
6.3.1.2. Habilidades
6.3.1.3. Actitudes
6.3.1.4. Comprensiones
6.3.1.5. Disposiciones
6.3.1.5.1. Cognitivas
6.3.1.5.2. Meta-cognitivas
6.3.1.5.3. Socio-afectivas
6.3.1.5.4. Psicomotoras
6.4. Desempeños
6.4.1. Señales que ayudan al docente a valorar las competencias en sus estudiantes
6.4.1.1. Contiene
6.4.1.1.1. Elementos
6.4.1.1.2. Conocimientos
6.4.1.1.3. Acciones
6.4.1.1.4. Destrezas
6.4.1.1.5. Actitudes
7. Estructura de las tablas
7.1. Tablas
7.1.1. Primero a tercero
7.1.1.1. Competencias
7.1.1.1.1. Reconozco y describo la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidiana en mi entorno y en el de mis antepasados
7.1.1.1.2. Reconozco productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada
7.1.1.1.3. Reconozco y menciono productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana
7.1.1.1.4. Exploro mi entorno cotidiano y diferencio elementos naturales de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida
7.1.1.2. Algunos desempeños
7.1.1.2.1. Identifico y describo artefactos que se utilizan hoy y que no se empleaban en épocas pasadas
7.1.1.2.2. Observo, comparo y analizo los elementos de un artefacto para utilizarlo adecuadamente
7.1.1.2.3. Indago cómo están construidos y cómo funcionan algunos artefactos de uso cotidiano
7.1.1.2.4. Relato cómo mis acciones sobre el medio ambiente afectan a otros y las de los demás me afectan
7.1.2. Cuarto a quinto
7.1.2.1. Competencias
7.1.2.1.1. Reconozco artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades, los relaciono con los procesos de producción y con los recursos naturales involucrados
7.1.2.1.2. Reconozco características del funcionamiento de algunos productos tecnológicos de mi entorno y los utilizo en forma segura
7.1.2.1.3. Identifico y comparo ventajas y desventajas en la utilización de artefactos y procesos tecnológicos en la solución de problemas de la vida cotidiana
7.1.2.1.4. Identifico y menciono situaciones en las que se evidencian los efectos sociales y ambientales, producto de la utilización de procesos y artefactos de la tecnología
7.1.2.2. Algunos desempeños
7.1.2.2.1. Analizo artefactos que responden a necesidades particulares en contextos sociales, económicos y culturales
7.1.2.2.2. Sigo las instrucciones de los manuales de utilización de productos tecnológicos
7.1.2.2.3. Identifico y comparo ventajas y desventajas de distintas soluciones tecnológicas sobre un mismo problema
7.1.2.2.4. Indico la importancia de acatar las normas para la prevención de enfermedades y accidentes y promuevo su cumplimiento
7.1.3. Sexto a séptimo
7.1.3.1. Competencias
7.1.3.1.1. Reconozco principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades
7.1.3.1.2. Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura
7.1.3.1.3. Propongo estrategias para soluciones tecnológicas a problemas, en diferentes contextos
7.1.3.1.4. Relaciono la transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad
7.1.3.2. Algunos desempeños
7.1.3.2.1. Reconozco en algunos artefactos, conceptos y principios científicos y técnicos que permitieron su creación
7.1.3.2.2. Analizo y aplico las normas de seguridad que se deben tener en cuenta para el uso de algunos artefactos, productos y sistemas tecnológicos
7.1.3.2.3. Identifico y formulo problemas propios del entorno que son susceptibles de ser resueltos a través de soluciones tecnológicas
7.1.3.2.4. Evalúo los costos y beneficios antes de adquirir y utilizar artefactos y productos tecnológicos
7.1.4. Octavo a noveno
7.1.4.1. Competencias
7.1.4.1.1. Relaciono los conocimientos científicos y tecnológicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a través de la historia para resolver problemas y transformar el entorno
7.1.4.1.2. Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro
7.1.4.1.3. Resuelvo problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.
7.1.4.1.4. Reconozco las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos y actúo en consecuencia, de manera ética y responsable
7.1.4.2. Algunos desempeños
7.1.4.2.1. Explico algunos factores que influyen en la evolución de la tecnología y establezco relaciones con algunos eventos históricos
7.1.4.2.2. Utilizo responsable y eficientemente fuentes de energía y recursos naturales
7.1.4.2.3. Identifico y formulo problemas propios del entorno,susceptibles de ser resueltos con soluciones basadas en la tecnología
7.1.4.2.4. Mantengo una actitud analítica y crítica con relación al uso de productos contaminantes (pilas, plástico, etc.) y su disposición fina
7.1.5. Décimo a undécimo
7.1.5.1. Competencias
7.1.5.1.1. Analizo y valoro críticamente los componentes y evolución de los sistemas tecnológicos y las estrategias para su desarrollo
7.1.5.1.2. Tengo en cuenta principios de funcionamiento y criterios de selección, para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno
7.1.5.1.3. soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado
7.1.5.1.4. Reconozco las implicaciones éticas, sociales y ambientales de las manifestaciones tecnológicas del mundo en que vivo, y actúo responsablemente
7.1.5.2. Algunos desempeños
7.1.5.2.1. Describo cómo los procesos de innovación, investigación, desarrollo y experimentación guiados por objetivos, producen avances tecnológicos
7.1.5.2.2. Actúo teniendo en cuenta normas de seguridad industrial y utilizo elementos de protección en ambientes de trabajo y de producción
7.1.5.2.3. Evalúo y selecciono con argumentos, mis propuestas y decisiones en torno a un diseño
7.1.5.2.4. Discuto sobre el impacto de los desarrollos tecnológicos, incluida la biotecnología en la medicina, la agricultura y la industria