Диссертация
by Анастасия Горелова
1. Дидактические материалы
1.1. Составление
1.2. Апробировать
1.3. Систематизировать
1.3.1. Индивидуальные
1.3.2. Коллективные
1.4. Методика использования
1.5. Обосновать
2. Оформление
2.1. Основные элеименты
2.1.1. Аннотация
2.1.2. Ключевые слова
2.1.3. Введение
2.1.4. Содержание
2.2. Теоретическая часть
2.2.1. Теория деятельности
2.2.2. УУД
2.2.2.1. Виды
2.2.2.2. Регулятивные
2.2.3. Формы
2.2.4. Формирование и оценивание
2.2.5. Симбиоз
2.3. Практическая часть
2.4. Заключение
2.5. Литература
2.6. Приложения
3. Подготовка к защите
3.1. Положения, выносимые на зщащиту
3.2. Сопровождение
3.3. Подготовка материалов
4. Теория
4.1. Деятельность
4.2. УУД
4.2.1. Регулятивные УУД
4.2.2. Связь УУД
4.3. Формы организации Учебного процесса
4.3.1. Индивидуальные
4.3.2. Коллективные
4.3.2.1. Различные взгяды
4.3.2.2. Яновицкая Е.В.
4.4. Дидактические материалы
4.4.1. виды
4.4.2. Формирующие
4.4.3. Оценивающие
5. Литература
5.1. Исторический аспект
5.2. Современный аспект
5.3. Статьи новые
5.4. Яновицкой
5.4.1. Контролирующий блок