pensamiento pedagojico institucional.

1. valores que guían a la comunidad academica de la universidad de pamplona.

1.1. la exelencia y el compromiso, el pluralismo, el respeto, la libertad de pensamiento, la responsabilidad social, el humanismo y la particpación.

2. en la universidad se construyen una serie de perpectivas vinculadas directamente con las disiplinas, que se manifiestan a traves de:

2.1. lo psicologico, lo sociocultural, lo pedagogico, lo biologico y el desarroloo integral.

3. el hobre es considerado como un sujeto social, conformado por la mente, el cuerpo y el espiritu.

4. el educando debe tener muy claro la vision de la universidad.

4.1. que constitulle la relacion integral como persona y como profecional.

4.1.1. tiene que travajarce en todos los niveles escolare y en todos los ambitos.

5. el pensamiento pedagogico de la universidad asume la investigacion como practica central que crusa, apoya y nutre todos los procesos de formacion que se generan en el ambito institucional.

6. manifiesta ser la imajen de la universidad.

6.1. para el proceso de formacion del universitario.

6.1.1. esto se desarrolla con: el desarrollo reguional, desarrollo integral, con la formacion en el aprendisaje y con la democracia y la paz.

7. se cosectuliza de forma argumentada y trasversal con su mision y vicion.

7.1. contempla el desarrollo de los componentes:

7.1.1. la consepción de personas, el dearrollo del pensamiento, el aprendizaje, la enceñanza, el curículo, la evaluación y la investigacion.

8. el pensamiento pedagogico institucional se asume su formacion en la indagacion y en la ivestigacio como practica central

8.1. una actitud pedagogica frente a un conocimiento que necesariamente conlleva incertidumbres, imprecisiones, mas preguntas que respuestas, tenciones y conflictos.

9. el pensamiento pedagogico nstitucional de la universidad, se orienta fundamentalmente al fomento en los estudiantes de la conciencia de aprender, de la capacidad de estudiar y del rigor intelectual