PENSAMIENTO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL

1. COMPROMISOS

1.1. Desarrollo integral

1.2. Desarrollo regional

1.3. Formación en el aprendizaje

1.4. Democracia y paz

2. COMPONENTES

2.1. Investigación y creación artística cultural

2.2. Historia y antecedentes

2.3. Concepto de persona

2.4. Concepción de desarrollo

2.5. Concepción de aprendizaje

2.6. Concepción de enseñanza

2.7. Concepción curricular

2.8. Evaluación

3. CONCEPTO DE PERSONA

3.1. CUERPO

3.1.1. Con la existencia de espacios del bienestar y el bien ser del sujeto

3.2. ESPÍRITU

3.2.1. Formación en valores como:

3.2.1.1. Pluralismo

3.2.1.2. Compromiso

3.2.1.3. Respeto

3.2.1.4. Libertad de pensamient

3.2.1.5. Responsabilidad social

3.2.1.6. Humanismo

3.3. MENTE

3.3.1. Formación en el aprendizaje donde el futuro profesional adquiere un compromiso permanente con el conocimiento.

4. DEFINICIÓN

4.1. Representación del conjunto de relaciones que define los procesos de formación profesional e integral

5. HISTORIA Y ANTECEDENTES

5.1. Latinoamérica

5.1.1. Se maneja una tendencia que se enfoca en la praxis educativa teórico-crítica.

5.2. Colombia

5.2.1. La educación es asumida como una tarea familiar y comunitaria.

5.3. Universidad De Pamplona

5.3.1. Visibiliza las condiciones del estudiante desde la perspectiva cultural y socio histórica, adicional la potencialidad de hombre del mañana.