1. структура ПНС
1.1. шапка
1.1.1. библиотечные кодификаторы (УДК)
1.1.2. заголовок статьи, отражающий ее суть
1.1.3. фамилии, инициалы авторов (возможно, должности, mail авторов)
1.1.4. название учебного заведения, организации
1.2. аннотация
1.3. ключевые слова и словосочетания
1.4. введение
1.5. основная часть
1.5.1. Теоретические основания
1.5.1.1. уточнение терминологического аппарата
1.5.1.2. критический обзор существующих подходов к решению проблемы (методов решения), доказательство их неэффективности
1.5.1.3. обоснование возможности и целесообразности использования авторского метода
1.5.2. Анализ технологий
1.5.2.1. сопоставительный обзор существующих технологий
1.5.2.2. обоснование выбора авторской технологии
1.5.3. Описание организации исследования
1.5.3.1. условия проведения и организация педэксперимента
1.5.3.2. обоснование выбора параметров и критериев
1.5.3.3. обоснование применения методов математической статистики
1.5.4. Результаты и обсуждение
1.5.4.1. наглядное представление результатов
1.5.4.2. обсуждение результатов, соотнесение с теоретическими основаниями
1.6. выводы, заключения
1.6.1. оценка подтверждения исходных положений работы
1.6.2. указание возможных направлений дальнейшего развития работы
1.7. список источников
1.7.1. научная библиография + Интернет
1.7.1.1. ЭЛЕКТРОННАЯ НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА
1.7.1.2. Педагогическое образование в России
1.7.1.3. АНТИПЛАГИАТ ОНЛАЙН
1.7.2. наличие ссылок на зарубежные изд
1.7.3. «свежие» - последние годы публикации
1.7.4. оформление – согласно ГОСТ 7.1-2003 (или ГОСТ Р 7.5-2008?)
2. признаки научной статьи
2.1. научная проблема, актуальность ее решения
2.2. критический анализ предшествующих подходов к решению проблемы
2.3. авторская научная новизна решения
2.4. подтверждена достоверность опубликованных результатов (логикой рассуждений для теор. статей; данными измерений и матем. обработкой для практ. статей)
2.5. научный язык, научный стиль изложения
2.6. содержательные выводы
3. педагогическая научная статья
3.1. теоретическая
3.2. проблемная
3.3. постановочная
3.4. итоговая
4. порядок написания
4.1. Сформулировать решаемую проблему
4.2. Ознакомиться с библиографией по проблеме, выявить противоречия, обосновать актуальность их решения
4.3. Сформулировать, в чем новизна авторского решения (метода)
4.4. Сформулировать название статьи
4.5. Составить общий план статьи, сделать заготовку файла
4.6. Для каждого раздела составить план, отражающий логику рассуждений (дискурса) и доказательности
4.7. Введение и Теоретические основания
4.8. экспериментальная часть
4.9. результаты и их обработка
4.10. обсуждение результатов, выводы
4.11. ключевые слова, аннотация
4.11.1. ВАК