Pensamiento Pedagógico Institucional (P.P.I.) Universidad de Pamplona
by Carlos Espinel
1. FACULTADES: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, SALUD, CIENCIAS AGRARIAS, CIENCIAS BÁSICAS, CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES, INGENIERÍA Y ARQUITECTURA, ARTES Y HUMANIDADES.
2. Lineamientos: hacen énfasis en el proceso de enseñanza-aprendizaje, las características, los factores, las estrategias, el conocimiento del contexto y la gestión de recursos en los procesos educativos.
3. CONCEPTO DE PERSONA: Se representa como una interioridad con dignidad moral fundada en el ser. Teniendo en cuenta 4 escenarios: Consigo mismo, con los otros yo, intima relación de sentido con la casa donde habita y ser trascendente.
4. CONCEPTO DE DESARROLLO: Es el potenciador de las búsquedas formativas porque propone: desarrollo sociafectivo, de la inteligencia y el aprendizaje y de competencias.
5. CONCEPTO DE APRENDIZAJE: Es el resultado de la búsqueda y acción real del sujeto sobre el entorno y no puede concebirse como mera trasmision desde fuera o cualidad inherente de la psique originada en lo interno.
6. MODERNIZACIÓN DEL P.P.I. Busca que la UNIPAMPLONA sea una institución proactiva en la búsqueda constante de la excelencia y la calidad.
7. Compromisos
7.1. Con el desarrollo regional, con el desarrollo integral.
7.2. Con la formacion en el aprendizaje y con la democracia y la paz.
7.2.1. Included
7.2.2. Included
7.2.3. Excluded
8. En Colombia, la educación estuvo guiada por la moralidad. presentando 3 grandes momentos:
8.1. 1. Momento: Se extendió hasta algo más de la mitad del siglo XX donde la educación es asumida como una tarea familiar y comunitaria. El niño se preparaba para trabajar en el contexto inmediato.
8.1.1. Define actions as necessary
8.2. 2. Momento: Se dio a mediados del siglo XX hasta 1990. se presento un gran cambio marcado por la explosión demográfica y el crecimiento no planificado de las ciudades, convirtiéndose la escuela en una herramienta civilizadora.
8.3. 3. Momento: Se dio en el debate previo a la constitución del 91. Ya que de los 380 artículos hay 40 que hacen referencia a la cultura y la educación. También se formulo la Ley General de Educación en 1994.
9. En la UNIPAMPLONA
9.1. El pensamiento pedagógico institucional busca que el aprendiz sea un sujeto activo, creador y portador de las creencias y valores de su cultura. También investigador con capacidad para formularse preguntas y buscar respuestas a estas.
9.2. Manifestándose a través de ideas desde: lo psicológico, lo sociocultural, lo pedagógico, lo biológico y el desarrollo integral.
10. Valores
10.1. Excelencia y compromiso. pluralismo.
10.1.1. Materials
10.1.2. Personel
10.1.3. Services
10.1.4. Duration
10.2. Respeto y libertad de pensamiento.
10.3. Responsabilidad social, humanismo y participación.
11. Historia y antecedentes
11.1. Tiene lugar en Grecia y Roma.
11.1.1. Dependencies
11.1.2. Milestones