Séance

1. 4. La production

1.1. La synthèse

1.1.1. carte mentale : logiciel mindmeister

2. 5. La construction du cours

2.1. e-lyco : le pad

2.2. construction de la trace écrite par les élèves

3. 6. L'évaluation

3.1. QCM : google Forms (a créer ou créé)

3.2. Document texte partagé

4. 1. les prérequis

4.1. Formulaire fait à partir de Google ou d'e-lyco

4.2. Nuages de mots (exemple : brain storming)

4.2.1. logiciel TAGUL

4.2.2. logiciel WORDEL

4.3. retour sur les notions en allant cherches les cours de l'année précédente (mise à disposition dans un ENT)

4.4. Logiciel Padlet

4.5. QCM (google Forms)

4.6. Vidéos

4.6.1. sélection d'une partie de la vidéo : logiciel PEGGO

4.6.2. téléchargement d'une vidéo

5. 2. les ressources pour l'activité

5.1. Vidéos

5.2. ressources différenciées selon les élèves et leurs besoins

6. 3. L'outillage disciplinaire

6.1. framapad - écriture commune

6.2. des ressources externes (livre, formules...) peuvent aider à la réalisation de l'activité

6.3. correction des exercices avec proposition d'un corrigé par l'élève (caméra montrant le cahier de l'élève)

6.4. mise à disposition des corrections