Gestion durable des ressources

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Gestion durable des ressources by Mind Map: Gestion durable des ressources

1. Diminution des stocks de ressources non renouvelable

1.1. Évaluation et planification des ressources encore disponible pour une mielleure gestion

1.2. Rationalisation des ressources

2. Accroissement de la population

2.1. Politique de gestion volontaire des natalités

2.2. Éducation sexuelle

2.3. méthode de contraception

3. Politiques Internationales

3.1. Sommets de la Terre

3.1.1. Stockholm (1972)

3.1.2. Rio (1992)

3.1.2.1. Agenda 21

3.1.3. Johannesburg (2002)

3.2. Conventions sur le changement climatique

3.2.1. Berlin (1995)

3.2.2. Kyoto (1997)

3.2.3. Montréal (2005)

3.2.4. Copenhague (2009)

4. Types de milieux

4.1. Montagneux

4.1.1. Climat varié selon l'altitude

4.2. Aride

4.2.1. Plaine

4.2.2. Désert

4.2.3. Savane

4.3. Océanique

4.3.1. Milieu profond

4.3.2. Milieu peu profond

4.3.2.1. Milieu sabloneux

4.3.2.2. Milieu rocheux

4.3.2.2.1. Barrière de coraux

4.4. Équatorial

4.4.1. Forêts humides

4.4.1.1. Tropicale

4.4.1.2. Pluviale

4.5. Polaire

4.5.1. Dynamique des glaciers

4.6. Continental

4.6.1. Forêts boréales

4.6.2. Forêts tempérés

4.7. Littoraux

4.7.1. Forêts de mangrove

5. Biens et services écologiques

5.1. Services

5.1.1. Atmosphère

5.1.1.1. Maintien du climat global

5.1.1.1.1. Les vents

5.1.1.1.2. Équilibre de l'effet de serre

5.1.1.2. Maintient des écosystèmes forestiers

5.1.1.2.1. Phytosynthèse

5.1.1.3. Couche d'ozone

5.1.1.3.1. Filtre les rayons UV

5.1.1.3.2. Protège les humains contre le caner de la peau

5.1.1.4. Champ magnétique de la terre

5.1.1.4.1. Repousse la radioactivité des rayons et du plasma solaire

5.1.2. Biologie

5.1.2.1. Maintient des écosystèmes

5.1.2.1.1. Regénération des sols

5.1.2.2. Air respirable sain

5.1.2.3. Filtration de l'eau

5.1.2.4. Fertilité à long terme du sol

5.1.2.5. Agriculture

5.1.2.6. maintien du climat global

5.1.3. Mers et océans

5.1.3.1. Maintient des écosystèmes aquatiques

5.1.3.2. Circulation Thermohaline

5.1.3.2.1. maintien du climat regional et global

5.1.3.3. maintien du cycle globale de l'eau

5.1.4. Surface terrestre

5.1.4.1. Filtration de l'eau

5.1.4.2. Fertilité à long terme du sol

5.1.4.2.1. Agriculture

5.1.4.3. Maintient des écosystèmes

5.1.4.3.1. Regénération des sols

5.1.4.4. Érosion et voyage des sédiments

5.1.4.4.1. Nutriment et alimentation des mers et océans

5.2. Biens

5.2.1. Non renouvelable

5.2.1.1. Roches et minerais

5.2.1.2. Énergie fossile

5.2.2. Renouvelable

5.2.2.1. Faune

5.2.2.2. Flore

5.2.2.3. Sol

5.2.2.4. eau

6. Moyens d'exécution

6.1. Gestion durable Intégrée

6.1.1. Proximité de la ressource

6.1.1.1. densification

6.1.2. partages de certains ressources pour extraction plus modéré (moins agressif envers l'environnement)

6.1.3. Transport vert: diversification du transport en commun, des moyens de gestion de la voiture solo

6.1.4. des moyens pour une utilisation une energie verte. Un sage plan d'utilisation de l'énergie

6.1.5. Création des ententes a l'echelle globle pour une production raisonnable en fonction de la disponibilité de la ressouce.

6.2. approche utilitaire

6.2.1. Communautaire

6.2.1.1. sensiblisation de la communauté pour une meilleure participation a l'echelle globale

6.2.1.1.1. implication des communauté et l'echelle locale dans la prise de décision

6.2.2. l'environnement comme une source de biens et services

6.3. Gestion écosystémique

6.3.1. Préservation, gestion, utilisation

6.3.1.1. Savoir écologique

6.3.1.1.1. Respect des limites et de la dynamique de l'écosystème

6.3.1.1.2. Informations pertinentes, scientifiques et authentiques

6.3.1.2. Dimension sociopolitique

6.3.1.2.1. Activités sociales et économiques

6.3.1.3. 10 principes de production et conservation de terrain

6.3.1.3.1. Maintenir et élargir les forêts vierges

6.3.1.3.2. Maintenir les structures des écosystèmes propres au terrain

6.3.1.3.3. Créer des zones tampons autour des zones sensibles

6.3.1.3.4. Maintenir ou créer des corridors et des renforcements de pierres près des zones vierges

6.3.1.3.5. Maintenir l'hétérogénéité du paysage

6.3.1.3.6. Maintenir l'interactions des «espèces clés»

6.3.1.3.7. Appliquer des régimes de perturbations appropriés

6.3.1.3.8. Contrôle des espèces invasives

6.3.1.3.9. Minimiser les menaces de la biodiversité

6.3.1.3.10. Conserver les espèces d'intérêt particulier

6.4. Éducation relative sur l'environnement

7. Acteurs

7.1. Décideurs

7.1.1. Types d'échelle

7.1.1.1. Local

7.1.1.2. National

7.1.1.3. Régional

7.2. Habitants

7.2.1. Autochtones

7.2.1.1. Diffuser leur savoir écologique traditionnel aux générations futures

7.2.1.2. Diffuser et publiciser le savoir écologique traditionnel en harmonie avec la nature

7.2.2. Milieu culturel

7.2.2.1. Diffuser un message de respects des valeurs environnementales à travers les œuvres

7.2.3. Implication personnelle

7.2.3.1. Choisir ses produits de consommation avec une perspective de développement durable

7.2.3.2. S'impliquer dans la réduction des déchêts

7.2.3.3. Participer aux effort de recyclage

7.3. Industriels

7.3.1. Grande entreprises

7.3.1.1. Choisir des chaines d'approvisionnement éthique et durable

7.3.1.2. Adopter des politiques de transparence

7.3.1.3. Traiter équitablement ses employés

7.3.2. PME

7.3.2.1. Traiter équitablement ses employés

7.3.2.2. Offrir un service de production durable

7.4. Commerçants

7.4.1. Grande entreprises

7.4.1.1. Traiter équitablement ses employés

7.4.1.2. Mettre en valeur les produits éthique

7.4.2. PME

7.4.2.1. Traiter équitablement ses employés

7.4.2.2. Mettre en valeur les produits éthique

7.5. Communauté scientifique et technique

7.5.1. Recherche vers des domaines axés sur le développement durable

7.5.2. Études d'impacts

7.6. Tavailleurs

7.6.1. Choisir son lieu de travail

7.6.1.1. Proximité

7.6.1.2. Valeurs de l'entreprise

7.6.2. Choisir ses modes de déplacements

7.6.2.1. Transport en commun

7.6.2.2. Vélo

7.6.2.3. Co-voiturage

7.7. Organisations non gouvernementale

7.7.1. Conseils régionaux

7.7.2. Groupes de pression

7.7.3. Groupes de sensibilisation

7.8. Voyageurs

7.8.1. Écotourismes

7.8.2. Choix du moyen de transport

8. Cycle de vie des produits

8.1. Conception des produits

8.1.1. Choix des matériaux

8.1.1.1. Établir une norme minimum d'utilisation de matériaux recyclable et recyclé par classe de prduit

8.1.1.2. Établir des convention pour éliminer graduellement l'utilisation de produits toxique

8.1.1.2.1. LES PVC

8.1.1.2.2. Mercure

8.1.1.2.3. Les plastiques

8.2. Consomation

8.2.1. Obsolesence perçu

8.2.1.1. Amélioré l'appréciation des produits avec le temps

8.2.1.2. Établir des standards d'éthiques de publicité contre la dévalorisation des produits existants sur le marché

8.2.1.3. Valoriser l'utilisation prolongé des produits

8.2.2. Obsolescence planifié

8.2.2.1. Établir des critères standards de durabilités par classe de produit

8.2.2.1.1. Qualité contre quantité

8.2.2.2. Concevoir des aspects universels dans les produits

8.2.2.2.1. Standardiser les connecteurs des fils pour entre les appareils

8.2.2.2.2. Concevoir des opportunités de modification des produits pour améliorer leur durée de vie

8.3. Fin de vie des produits

8.3.1. Réutilisation

8.3.2. Revalorisation

9. Gestion des déchets

9.1. Gazéification des déchets

9.2. Compostage

9.3. Recyclage

9.4. Politique de réduction des déchets avec une taxation utilisateur-payeur

10. Énergie

10.1. Énergies renouvelables

10.1.1. Panneau solaire

10.1.2. Fusion nucléaire

10.1.3. Biomasse

10.1.4. Éolienne

10.1.5. Hydroélectricité

11. Biosphère

11.1. Eucaryote

11.1.1. Multicellulaire

11.1.1.1. Vertébré

11.1.1.1.1. Mamifère

11.1.1.1.2. Poisson

11.1.1.1.3. Reptile

11.1.1.2. Invertébré

11.1.1.2.1. Insecte

11.1.1.2.2. Molusque

11.1.1.2.3. Famille des vers

11.1.1.2.4. Plante

11.2. Procaryote

11.2.1. Être unicellulaire

12. Construction d'une nouvelle sagesse

12.1. Ou bien la pauvreté, la souffrance et la mort

12.2. ou bien la santé, la liberté et l'espérance

12.2.1. Économie écologique

12.2.2. Attribuer une valeur à la nature

12.2.3. Favorser les énergies popres

12.2.4. Développement philantropique

13. Échelles géologique de temps de la planète

13.1. Éon

13.1.1. -542 Ma Phanérozoïque

13.1.1.1. Ère

13.1.1.1.1. -65 Ma Cénozoïque (tertiaire)

13.1.1.1.2. -251 Ma Mésozoïque (secondaire)

13.1.1.1.3. -542 Ma Paloézoïque (Primaire)

13.1.2. -2.5 Ga Protérozoïque

13.1.2.1. Ère

13.1.2.1.1. -1 Ga Néo

13.1.2.1.2. -1.6 Ga Méso

13.1.2.1.3. -2.5 Ga Paléo

13.1.3. -4.0 Ga Archéen

13.1.3.1. Ère

13.1.3.1.1. -2.8 Ga Néo

13.1.3.1.2. -3.2 Ga Méso

13.1.3.1.3. -3.6 Ga Paléo

13.1.3.1.4. -4 Ga Éo

13.1.4. -4.6 Ga Hadéen

14. Améliorer l'équité sociale

14.1. Produits certifié équitable

14.2. Développer des réseaux d'affaire différents

14.3. Étendre l'offre des produits équitable

15. Améliorer l'efficacité énergétique

15.1. Établir des standards internationaux de consommation maximum par classe de produits

15.2. Taxer les grands consommateur d'énergie pour les motiver à réduire leur consomation

15.3. Établir des réseaux distribution intelligent d'électricité

16. La culture du développement durable

16.1. Chaque culture possède ses propres valeurs, donc sa vision du développement durable

16.2. Échanges des visions pour une meilleures diffusion du développement durable