Test de educación tradicionalista

1. limitados en las competencias examinadas

2. No considerar los particulares funcionamientos de los procesos cognitivos

3. más centrados en la etiquetación que en la comprensión

4. se limita la creatividad académica

5. contradice los hallazgos neurocientíficos

6. Howard Gardner: “tendría que ser rica en la evaluación de las capacidades y de las tendencias individuales”.

7. Los test de inteligencia concebidos por A. Binet

8. buscaban ser un complemento y una ayuda útil en la evolución académica

9. evolucionaron para ser meros instrumentos clasificatorios de los individuos,

10. se fundamentan en un tipo de preguntas que requieren respuestas cortas

10.1. los contenidos lógico-matemáticos y lingüísticos

11. problemas  educativos