Marco teórico referencial

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Marco teórico referencial by Mind Map: Marco teórico referencial

1. Requiere

1.1. Lenguaje teórico (meta-lenguaje)

1.1.1. Para referirnos a algo que no se hace visible de manera explícita.

1.1.2. Para hacer visible un aspecto de a realidad que no se manifiesta directamente.

1.2. Abstracción de contenidos

1.2.1. Mediante generalización: definición de un fenómeno en base a características compartidas con otros fenómenos.

1.2.2. Mediante formalización: visto desde los elementos que lo componen y sus relaciones.

1.3. Construcción de argumentos

1.3.1. Argumento es la exposición fundamentada de premisas que permiten sostener una afirmación.

1.3.2. Desde datos observables: aspectos concretos de la realidad.

1.3.3. Desde datos empíricos: susceptibles de cualquier tipo de interpretación.

2. Se divide en

2.1. Referencia de la investigación

2.1.1. Tomar en cuenta el conocimiento previamente construido.

2.2. Teórico (histórico, legal situacional)

2.2.1. Describir los elementos teóricos por diferentes autores para fundamentar el proceso de investigación.

2.2.2. Algunas funciones son: prevenir errores pasados, orientación, visión, establecer hipótesis, ampliar líneas de investigación, marco de referencia, toma de decisión, clasificación de datos, análisis y descripción de la realidad, homogeniza el lenguaje, sujeto a mejora.

2.3. Conceptual

2.3.1. Definir y delimitar según su criterio, conceptos involucrados en las variables de investigación.

2.3.2. No se deben confundir conceptos y fenómenos, siendo los primeros simbolismos de las relaciones empíricas y los segundos construcciones lógicas relacionadas con los hechos.

3. Su redacción consta de

3.1. Exposición

3.1.1. Exposición detallada de la teoría utilizada para definir el problema de investigación.

3.2. Interpretación

3.2.1. Interpretación de la situación problemática en términos de la teoría.

4. Etapas

4.1. Revisión de la literatura

4.1.1. Fuentes primarias: libros, publicaciones, entrevistas, tesis, patentes.

4.1.2. Fuentes secundarias: citas bibliográficas, catálogos, reseñas, ficheros, resúmenes.

4.1.3. Fuentes terciarias: boletines, conferencias, simposios, reportes.

4.2. Adopción o desarrollo de una teoría

4.2.1. Se realiza una vez terminada la revisión de la literatura.

4.2.2. Implica estar familiarizado con las teorías existentes.

5. Teoría

5.1. Usos

5.1.1. Indicar una serie de ideas.

5.1.2. Conjunto de ideas no comprobables.

5.1.3. Ideas simples sin procedimientos empíricos.

5.1.4. Esquema conceptual.

5.1.5. Conjunto de constructos, definiciones y proposiciones.

5.1.6. Conjunto de proposiciones relacionadas sistemáticamente que especifican relaciones causales entre variables.

5.2. Funciones

5.2.1. Explicar

5.2.2. Sistematizar o dar orden al conocimiento

5.2.3. Predecir

5.3. Criterios para evaluarla

5.3.1. Capacidad de descripción, explicación y predicción.

5.3.2. Consistencia lógica

5.3.3. Perspectiva

5.3.4. Fructificación (heurística)

5.3.5. Parsimonia

6. Preguntas finales

6.1. ¿El planteamiento de problema se mantiene vigente o requiere modificaciones?

6.2. De ser así, ¿qué tiene que modificarse?

6.3. ¿Realmente vale la pena realizar la investigación planteada?

6.4. ¿Es posible efectuarla?

6.5. ¿Cómo puede mejorarse el planteamiento original?

6.6. ¿De qué manera la investigación es novedosa?

6.7. ¿El camino a seguir es el correcto?