1. TEMAS TRANSVERSAIS
1.1. ética
1.2. MEIO AMBIENTE
1.3. corpo e sexualidade
1.4. cidadania
1.5. MÍDIAS - tecnologia
1.6. pluralidade cultural
2. Aprender arte - percurso de criação pessoal cultivado - mobilizado pelas interações que o aluno realiza no ambiente natural e sociocultural.
2.1. outros alunos, professores, artistas, especialistas); • com obras de arte • com motivações próprias e do entorno natural; • com fontes de informação - textos, vídeos, gravações, rádio, televisão, discos, Internet); • com os próprios trabalhos
2.2. Fazer - contextualizar - apreciar
2.3. memorização compreensiva
3. Obj artes
3.1. experimentar e explorar
3.2. compreender e utilizar a arte como linguagem
3.3. experimentar e conhecer materiais, instrumentos e procedimentos
3.4. autoconfiança
3.5. compreender a arte como fato histórico
3.6. observar as relações entre a arte e a realidade
3.7. identificar, relacionar e compreender diferentes funções da arte, do trabalho e da produção dos artistas;
3.8. identificar, investigar e organizar informações sobre a arte
4. Conteúdo
4.1. acolha a diversidade do repertório cultural
4.2. contemplem os 3 eixos - produzir, fruir e contextualizar
4.3. arte
4.3.1. • a arte como expressão e comunicação • elementos básicos das linguagens • produtores de arte: vidas, épocas e produtos em conexões; • diversidade das formas de arte e concepções estéticas da cultura regional, nacional e internacional: produções e suas histórias; • a arte na sociedade
4.3.2. ATITUDES E VALORES
5. Objetivos ens fund
5.1. compreender a cidadania como participação social e política
5.2. posicionar-se nas situações sociais
5.3. conhecer características fundamentais do Brasil
5.4. conhecer e valorizar patrimônio sociocultural
5.5. perceber-se integrante, ... do ambiente
5.6. desenvolver o conhecimento ajustado de si mesmo
5.7. conhecer o próprio corpo e dele cuidar
5.8. utilizar as diferentes linguagens
5.9. saber utilizar diferentes fontes de informação
5.10. questionar a realidade
6. CONHECIMENTO artístico
6.1. PRODUÇÃO E FRUIÇÃO
6.1.1. A obra de arte e o artista
6.1.2. Arte, linguagem e comunicação
6.1.3. A forma artística vai além das intenções do artista
6.1.4. A percepção é condição para a compreensão estética e artística
6.1.4.1. linhas, texturas, cores, sons, movimentos, temas, assuntos
6.1.5. A cultura e a personalidade do artista fazem parte da obra
6.1.6. A imaginação criadora
6.1.6.1. "e se"
6.2. ARTICULAÇÃO DE SENTIDOS
6.2.1. contexto
6.2.1.1. como produto e agente de culturas e tempos históricos
6.2.1.2. como construção formal, material e técnica
6.2.1.3. como construção poética
6.3. FAZER - FRUIR - INVESTIGAR
7. AVALIAÇÃO
7.1. reconhecer os limites e a flexibilidade necessários para dar oportunidade à coexistência de distintos níveis de aprendizagem em um mesmo grupo
7.2. prévia - durante - ao término
7.3. como
7.3.1. Criar formas artísticas por meio de poéticas pessoais.
7.3.2. Estabelecer relações com o trabalho de arte produzido por si, por seu grupo e por outros sem discriminação estética, artística, étnica e de gênero
7.3.3. Identificar os elementos da linguagem visual e
7.3.4. Conhecer e apreciar vários trabalhos e objetos de arte por meio das próprias emoções, reflexões e conhecimentos
7.3.5. Valorizar a pesquisa