Flipped Classroom - "Modelo de aula invertida"

1. ¿Qué es?

1.1. modelo pedagógico

1.1.1. Utilización de tecnologías digitales aplicando el "sentido común"

1.1.2. El Enfoque no esta basado en contenidos si no en el estudiante

1.1.3. virtualizar instancias del aula que involucran procesos cognitivos de "orden inferior"

1.1.4. Generación de "feed back" (retro alimentación) como herramienta para monitorear la asimilación y el aprendizaje

2. ¿Como funciona?

2.1. Antes de la clase

2.1.1. El docente utiliza recursos virtuales indirectos para transmitir contenidos (vídeos principalmente)

2.1.1.1. Creación de materiales

2.1.1.2. Busqueda y selección de materiales

2.1.2. asimilación de los contenidos mediante actividades desde el entorno virtual

2.1.3. Fases iniciales dentro de la Taxonomía de Broom

2.1.3.1. Recordar

2.1.3.2. comprender

2.1.3.3. Aplicar

2.2. Durante de la clase

2.2.1. Actividades para mejorar el aprendizaje

2.2.2. El profesor como apoyo para consolidar el aprendizaje

2.2.3. Fases avanzadas dentro de la Taxonomía de Broom

2.2.3.1. Analizar

2.2.3.2. Evaluar

2.2.3.3. Crear