1. SUGERENCIAS PARA MEJORAR EFECTOS MODELO DE DESARROLLO PROFESIONAL
1.1. Aprender con las TIC
1.1.1. Maximiza competencia profesional y desarrollo personal del Docente
1.1.1.1. Contextualizada
1.1.1.2. Pertinente
1.1.1.3. Continua
1.2. Conocimiento relevante o pertinente
1.3. Puntos de vista acordes con el Milenio
1.4. Relaciones
1.5. Ser incluyente
1.6. Confiar en el Proceso
1.7. Compartir el Progreso
1.8. Aprovechar el Tiempo
1.9. Asumir las TIC como impulsor principal
1.10. Apalancarse en el mundo
2. COACHING
2.1. Ambiente rico en TIC
2.1.1. Docentes mas dispuestos a implementar las TIC
2.1.1.1. Andamiaje para apoyo continuo
2.1.1.2. Incremento en implementación de prácticas aprendidas
2.1.1.3. DP coherente con conocimientos y creencias
3. TIPOS DE COACHING
3.1. ENTRE PARES
3.1.1. Utilizar las habilidades de comunicación y colaboración para construir confianza y cooperación efectiva
3.1.2. Fortalecer las habilidades de diseño de clases
3.1.3. Conocer las mejores prácticas de integración de las TIC
3.1.3.1. Active thinking
3.1.4. ETAPAS
3.1.4.1. EVALUAR
3.1.4.1.1. ESTABLECER METAS
3.2. COGNITIVO
3.2.1. Se basa en cuatro proposiciones
3.2.1.1. La enseñanza es un proceso constante de toma de decisiones
3.2.1.2. Para aprender algo nuevo se requiere compromiso y modificar el pensamiento.
3.2.1.3. Los seres humanos continuamente crecen cognitivamente
3.2.1.4. El pensamiento y la percepción producen todos los comportamientos
3.3. INSTRUCCIONAL
3.3.1. Inscribir: Participación Voluntaria
3.3.2. Identificar: Elección de lo que se quiere aprender
3.3.3. PROCEDIMIENTOS
3.3.3.1. Reuniones en grupos pequeños
3.3.3.2. Guiar a docentes con Manuales y listas
3.3.3.3. Planear con el Maestro
3.3.3.4. Preparar materiales para la instrucción
3.3.3.5. Modelar Prácticas y Observar
3.3.3.6. Retroalimentar