Modelo Pedagógico de la Formación Profesional Integral del SENA

1. Enfoque de desarrollo de las competencias

1.1. Ser

1.2. Aprender

1.3. hacer

2. Competencias

2.1. Basicas

2.1.1. Pensamiento superior

2.1.2. Biofisicas

2.1.3. Comunicación

2.1.4. Valorativo actitudinal

2.2. Especificas

2.2.1. Desempeño de funciones productivas

2.2.2. Referentes Clasificación Nacional de Ocupaciones

2.3. Transversales

2.3.1. TIC´S

2.3.2. Trabajo en equipo

2.3.3. Resolución de problemas

2.3.4. Segundo idioma

3. Educación para el Desarrollo Humano

3.1. Componente Pedagogico

3.2. Componente Antropologico

3.3. Componente Axiologico

3.4. Componente Epistemólogico

3.5. Ciencia y tecnologia

3.6. Enfoque para el desarrollo de competencias

4. Enfoque de aplicación

4.1. Redes de conocimiento

4.1.1. Sectorial e Institucional

4.2. Política nacional

4.3. Paradigmas contemporaneos

4.3.1. Gobalización

4.3.2. Avance tecnológico

4.3.3. Sociedad del conocimiento

4.3.4. Complegidad

4.4. Contextos productivo y social

5. Basado en principios y valores

5.1. Principios

5.1.1. La vida

5.1.2. Dignidad Humana

5.1.3. La libertad

5.1.4. El bien común

5.1.5. El trabajo

5.2. Valores

5.2.1. Racionalidad

5.2.2. Respeto

5.2.3. Libertad

5.2.4. Convivencia

5.2.5. Equidad

5.2.6. Solidaridad

5.2.7. Disciplina

5.2.8. Honestidad