1. PEDAGOGO Y FUNDADOR DE LA PEDAGOGÍA CONTEMPORANEA
1.1. Goal 1
1.2. Influyentes pedagogicos
1.2.1. Kant
1.2.1.1. Rosseau
1.3. Métodos Pedagogicos
1.3.1. Enseñanza de los numeros
1.3.1.1. Tablillas con letras
1.3.2. Enseñanza de la forma dibujar, observar, medir. etc
1.3.2.1. Enriquecer la memoria con explicaciones sencillas de objetos y materiales
1.3.3. Enseñanza del Lenguaje
1.3.3.1. Aplicar la psicología, pasando del sonido a la palabra y de a palabra la frase
2. PRINCIPIOS PEDGOGICOS
2.1. Natulidad
2.1.1. Indico que solo podía realizarse conforme a una ley que estuviera en armonía con a naturaleza
2.2. Educación Elemental
2.2.1. Debía partir de la observación de las experiencias, intereses y actividades educativas.
3. OBRAS
3.1. El canto del cisne y Los destinos de mi vida (1826).
3.1.1. describe de forma muy completa su aporte a la pedagogía, pero sin explicitar cosas esenciales de su teoría pedagógica.
3.2. Cómo Gertrudis enseña a sus hijos (1801).
3.2.1. Se propone corregir la educación intelectualista de su tiempo para ello ensaya, experimenta y perfecciona un método; una técnica que educa a la vez el intelecto, el corazón y la mano, utiliza el ejercicio y método de la intuición, está compuesto por 14 cartas en las cuales se identifican los pasos que se observaron en la formación de los niños.
3.3. Una hoja suiza (1782).
3.3.1. revista compuesta y editada por Pestalozzi, con una colección de artículos sobre timas humanos, educacionales, políticos, culturales y literarios.