основные требования к дистанционному курсу

1. интерактивность

2. различные варианты контроля и оценки полученных знаний

2.1. тесты

2.2. упражнения

3. содержание оптимального сочетания различных видов учебно-познавательной деятельности

4. поддержание диалогичности познавательного процесса

4.1. чаты

4.2. виртуальные семинары

5. содержание мощных иллюстративных возможностей

5.1. картинки

5.2. анимации

5.3. мультимедийные материалы

6. эффективность управления познавательной деятельностью обучаемого по изучению учебной дисциплины