ENFOQUES DE LA EVALUACIÓN

1. MODELO PEDAGÓGICO TRADICIONAL

1.1. Memorista

1.2. Relación vertical

1.3. El profesor tiene todo el control

1.4. Método disciplinario

2. MODELO PEDAGÓGICO ROMÁNTICO

2.1. Formar el interior del alumno

2.2. Maestro es el amigo del estudiante

2.3. Desenvolvimiento espontáneo en la experiencia

2.4. No se evalúa

3. MODELO CONDUCTISTA

3.1. Modela las conductas de los individuos

3.2. Los objetivos son instruccionales

3.3. La evaluación es permanente

3.4. Se requiere pruebas observables y mesurables

4. MODELO CONDUCTUAL

4.1. Proceso influido por la sociedad

4.2. Se crean y se investigan trabajos sociales para la solución de problemas

4.3. Los contenidos se obtienen de la realidad circundante

4.4. Las técnicas y los instrumentos son creadas por los estudiantes

5. MODELO CONSTRUCTIVISTA

5.1. Los individuos elaboran los aprendizajes

5.2. Desarrolla el pensamiento cognitivo de los estudiantes

5.3. El maestro es un estimulador de experiencias

5.4. El alumno es el propio constructor del conocimiento