Роль дистанційного навчання у сучасній освіті

1. 3. Формальне, неформальне та інформальне навчання

1.1. Формальне навчання ‑ це структуроване (з точки зору цілей і часу) навчання, яке зазвичай надається навчальним закладом за певною програмоюі призводить до сертифікації. Формальне навчання є навмисним, з точки зору учня

1.2. Інформальне навчання ‑ це щоденне навчання, пов'язане з роботою, сім'єю або відпочинком, не організоване і не структуроване (з точки зору мети, часу та підтримки). Неформальне навчання в більшості випадків ненавмисне з точки зору учня і не призводить до сертифікації.

1.3. Неформальне навчання ‑ це навчання, яке вбудовано в заплановані заходи, але явно не є призначеним (з точки зору цілей, часу та підтримки) і містить важливий елемент навчання. Неформальне навчання є навмисним з точки зору учня і призводить до сертифікації.

2. 4. Нова роль викладача

2.1. Навички викладача:

2.2. Обов'язковість

2.3. Базова педагогічна підготовка

2.4. Організація навчального процесу

2.5. Толерантність

2.6. Оповідач

2.7. Відкритість до питань

2.8. Інноваційні

2.9. Технологічний ентузіазм

2.10. Соціальні

2.11. Зацікавленість і майстерність

3. 1. Хмарні технології у навчанні

3.1. Програмні продукти:

3.2. Тwitter

3.3. Google Docs

3.4. Програми ведення блогів

3.5. Проведення вебінарів

3.6. Інші

4. 2. Сучасні теорії навчання

4.1. Біхевіористська

4.2. Когнітивна

4.3. Конструктивістська

4.4. Коннективістська