Enfoque para abordar el eje de ambiente en el Ecuador.

1. Ambiente, ciencia y modelo socioeconomico

1.1. Plantea un giro cultural socioeconomico, político, epistemologico y de conciencia muy profunda. la educación superior no supondría el acceso a personas de procesos de formación e investigación en las diversas disciplinas, ciencia, inovación y tecnología

2. Ambiente y buen vivir

2.1. Plantea las características y limites del modelo de desarrollo dominante basado. el sistema de conocimientos y saberes es neutral.

3. Derecho a la naturaleza y corresponsabilidad

3.1. La capacidad de crear conciencia lógica en la población, es un proceso progresivo que debe ser incluyente y participaditvo

4. Relación ecosistema sociedad

4.1. La biodiversidad en estructura y funcionamiento tiene diferentes niveles de organización; ello implica alcanzar un balance entre acciones de preservación, conservación, uso sostenible, generación de conocimiento, garantía de la restauración y resilencia de los sistemas socioecologico.