1. objetivos
1.1. Preescolar
1.1.1. integracion
1.1.2. creatividad
1.1.3. persepción
1.2. básica
1.2.1. conocimientos
1.2.2. habilidades
1.2.3. destrezas
1.3. Media
1.3.1. conocimientos fundamentales
1.3.2. pensamiento racional
1.3.3. comportamiento responsable
2. ciclos propedéuticos
2.1. tecnicas
2.2. tecnologias
2.3. universidad
3. siempre y cuando se tenga el titulo del nivel anterior, articulo 2.5.1.4.1 decreto 1075
4. escuelas normales superiores
4.1. condiciones
4.1.1. objeto
4.1.2. principios pedagogicos
4.1.3. calidad
4.1.4. verificacion
4.1.5. creditos
5. programas de formación Art .2.6.4.1
5.1. formación laboral
5.2. formación académica
6. estructura
6.1. Niveles
6.1.1. preescolar
6.1.2. básica
6.1.2.1. primaria
6.1.2.2. secundaria
6.1.3. Media
6.1.3.1. modalidades
6.1.3.1.1. tecnologia
6.1.3.1.2. ciencias
6.1.3.1.3. artes
6.1.4. superior
6.1.4.1. formación
6.1.4.1.1. intermedia
6.1.4.1.2. tecnologica
6.1.4.1.3. universitaria
6.1.4.1.4. post-grados
6.2. tipos de educacion
6.2.1. formal
6.2.1.1. se imparte en establecimientos educativos aprobados ,
6.2.2. informal
6.2.2.1. conocimiento libre, espontaneo por personas o medios de comunicacion
6.2.3. no formal
6.2.3.1. programas de formación sin sujeción a la ley 30 de 1992
6.2.3.1.1. ejm
7. educación superior
7.1. registro calificado
7.2. oferta
7.3. Desarrollo
8. creditos academicos
8.1. son la unidad de medida del trabajo academico
8.1.1. un credito equivale a 48h efectivas de trabajo academico