Càlculo diferencial

1. ♥conjunto universal: es un conjunto formado por todos los objetos de estudio en un contexto dado. Por ejemplo, en aritmética los objetos de estudio son los números naturales, por lo que el conjunto universal para este caso puede ser el conjunto de los números naturales N. Al conjunto universal también se le denomina conjunto referencia, universo del discurso o clase universal, según el contexto, y se denota habitualmente por U o V.

2. ♥Driagrama de Venn :son esquemas usados en la teoría de conjuntos, tema de interés en matemáticas, lógica de clases y razonamiento diagramático, se usan para mostrar gráficamente la agrupación de elementos en conjuntos, representando cada conjunto mediante un círculo o un óvalo. Nosotros vamos a ver y a estudiar ejemplos con 2 conjuntos: el conjunto A y el conjunto B.

3. ♥Union de conjuntos:vamos a hacer una operación donde tengamos que buscar los números, vamos hacer ecuaciones como geometría vamos a ir quitando números para que sea menos larga la operación pero de cada uno tenemos que sacar un resultado, primero de un primer conjunto vamos a sacar los números, que estén repetidos, después sacar universo, sacar el universo y sacar los objetos. A= { 3,7,-5,0,13} B= {0,17,3,Azul, ♥ } C={ Rosa, ♥ , 3,17}

4. Como se representan los números para hacer formulas: ♥Números complejos "C" ♥Números Reales "R" ♥Números racionales "Q" ♥Números enteros "Z" ♥Números naturales "N" ♥Fraccionarios "propios, impropios y mixtos.

5. ♥Conjuntos: Es una colección de objetos distintos, en este caso son números necesarios, esto quiere decir que buscar un numero que sea igual que de la intersticion X o Y

6. ♥Conjunto:Por extencion- Los números enteros del 1 al 10 A{1,2,3,4,5,6,7,8,9} Los números enteros mayores que 7 B{8,9,19,11,12...} y por Comprensión vamos hacerlo con los símbolos para ver a que representa Números Reales, Naturales, etc.

7. ♥Realizar la intersección de dos o más conjuntos, es definir un nuevo conjunto formado solamente por aquellos elementos que estén presentes en todos los conjuntos en cuestión. En otras palabras: sólo forman parte del nuevo conjunto, los elementos que tengan en común. A {5, 3, 17, 12, 19} B {17, 19, 6} Restemos los números que estén repetidos A-B {5, 3, 12,} lo podemos representar de dos formas A-B A/B Si no tenemos conjuntos para restarlos se va a declarar como “conjunto vacío”.