1. Eje de subdivisión del lenguaje
1.1. Oral
1.1.1. Se produce al conversar
1.1.1.1. Expresividad
1.1.1.1.1. Espontánea
1.1.1.1.2. Natural
1.1.1.1.3. Matices afectivas
1.1.1.2. Vocabulario
1.1.1.2.1. Sencillo
1.1.1.2.2. Limitado
1.1.1.2.3. Normalmente llena de incorrecciones
1.1.1.2.4. Muletillas
1.1.1.2.5. Repeticiones
1.2. Escrito
1.2.1. Impreso o manuscrito
1.2.1.1. Expresividad
1.2.1.1.1. Menos expresiva
1.2.1.1.2. Menos espontáneo
1.2.1.1.3. Carece de gestos
1.2.1.1.4. Difícil de expresar lo que queremos
1.2.1.2. Vocabulario
1.2.1.2.1. Más extenso
1.2.1.2.2. Apropiado
1.2.1.2.3. Se puede corregir
1.3. Kinéstesico
1.3.1. Sustituto del lenguaje oral y escrito
1.3.2. Es de manera corporal
1.3.3. movimientos y gestos
1.3.4. Algunos aspectos
1.3.4.1. Movimientos
1.3.4.2. Gestos
1.3.4.3. Postura
1.3.4.4. Expresión facial
1.3.4.5. Contacto visual
1.4. Icónico o pictográfico
1.4.1. Lenguaje a través de imágenes
1.4.2. Colores, formas y texturas
1.4.3. Tiene muchas funciones
1.4.3.1. Representación
1.4.3.2. Alusión
1.4.3.3. Enunciativa
1.4.3.4. Atribución
1.4.3.5. Operación
1.5. Próxemico
1.5.1. Apropiación del espacio físico
1.5.2. Distancia que marcamos con otras personas
1.5.3. Debemos de saber distinguir lo siguiente
1.5.3.1. Manejo de espacio
1.5.3.2. Distancia íntima
1.5.3.3. Distancia personal
1.5.3.4. Distancia social
1.5.3.5. Distancia pública
2. Eje de diferenciación (conceptos simples)
2.1. Lengua
2.1.1. Formas o signos orales y escritos que sirven para la comunicación entre las personas de una misma comunidad lingüística.
2.2. Habla
2.2.1. Es aquel que se caracteriza por la interacción directa entre los hablantes
2.3. Idioma
2.3.1. Lengua Oficial
2.4. Dialecto
2.4.1. Variación regional
2.4.1.1. Castellano Selvático
2.4.1.2. Castellano Andino
2.5. Jerga
3. Eje de vinculación del lenguaje con el ámbito educativo
3.1. Está presente en todas las dimensiones del ser humano
3.2. Interacción con los seres del entorno
3.3. Intervienen prácticas pedagógicas y didácticas
3.4. Comprenden varios momentos
3.4.1. Cognitivo
3.4.2. Sígnico (linguístico o no, verbal o no verbal
3.4.3. Cultural, interraccional
3.4.4. Comunicacional
4. Eje nocional del lenguaje
4.1. Capacidad que tiene el ser humano para comunicarse
4.2. Transmitir sonidos artículados
4.3. Instrumento principal de comunicación
4.4. Nació de manera oral
4.5. Aparece por producto de la necesidad del trabajo
5. Eje de caracterización
5.1. Racional
5.1.1. Producto del pensamiento
5.2. Universal
5.2.1. Todo ser humano lo posee
5.3. Innato
5.3.1. Chomsky
5.3.1.1. Capacidad biológica y genética
5.4. Aprendido
5.4.1. Saussure
5.4.1.1. Se adquiere interactuando con los demás
5.5. Doblemente artículado
5.5.1. Biartículado André Martinet
5.5.1.1. Creatividad y productividad
5.5.1.1.1. Primera artículación
5.5.1.1.2. Segunda artículación
5.6. Convencional
5.6.1. Es manifestación de inteligencia, en concreto, de nuestro modo de conocer racional
6. Eje de propiedades del lenguaje
6.1. Desplazamiento
6.1.1. No puede utilizarse de forma efectiva
6.1.2. Permite a usuarios hablar sobre cosas, que no suceden en el entorno inmediato
6.2. Arbitrariedad
6.2.1. No hay conexión natural
6.2.2. No hay relación natural o icónica
6.3. Productividad
6.3.1. Crear continuamente
6.4. Transmisión cultural
6.4.1. Proceso por el cual la lengua pasa de una generación a otra
6.4.2. Adquisición de los humanos
6.5. Carácter discreto
6.5.1. Sonidos en una lengua son distintos
6.5.2. Sistema directo
6.6. Dualidad de estructuración
6.6.1. Dos niveles
6.6.2. Sonidos simples: s, r o e
6.6.3. Sonidos individuales
7. Eje de planes del lenguaje
7.1. Lengua
7.1.1. Sistema de signos
7.1.1.1. Social
7.1.1.2. Abstracta (virtual)
7.1.1.3. Siquica (mental)
7.1.1.4. Perdurable (dura)
7.1.1.5. Casi fija (varia en largo plazo)
7.1.1.6. Teórica
7.2. Habla
7.2.1. Uso de sistema de signos
7.2.1.1. Individual
7.2.1.2. Concreta
7.2.1.3. Psicofísica
7.2.1.4. Efimera
7.2.1.5. Variable - edad
7.2.1.5.1. Dialectual
7.2.1.5.2. Sociolecto
7.2.1.6. Practica