1. clases
1.1. ociosa
1.1.1. forma de vida sometido a criba y prueba
1.1.2. constituyen a formar y perfilar el material humano
1.2. superior
1.3. trabajadora
2. actividad guerrera
2.1. ociosa
2.1.1. recurso de la lucha mas o menos premeditado
2.1.2. pelea para demostrar la virilidad y ocupar un puesto mayor entre los hombres
2.2. trabajadora
2.2.1. no hay un impulso por la actividad guerrera si no se le instiga a excepción de la guerra defensiva
3. sociedad como aficionado
3.1. deporte
3.1.1. justifica su actitud ante si mismos y sus vecionos
3.1.2. el deporte es un medio de educacion inestimable
3.1.3. templa el cuerpo estimula el espiritu varonil tanto en el que practica como en el espectador
4. futbol
4.1. su cultura consiste en crueldad y astucia exoticas
4.2. representa una justificacion unilateral del primitivo temperamento barbaro
4.3. reprimido intencionadamente por los elementos de dicho temperamento
4.4. visto desde la perspectiva de la exigencia social y económica características del bárbaro primitivo
5. persepciones
5.1. infancia
5.1.1. el niño reproduce viejas fases evolutivas del adulto sin importar que clase social sea
6. temperamento depredador
6.1. competiciones
6.1.1. de crueldad inocente, no pensadas consiente para conseguir prestigio
6.1.1.1. todas las clases de deportes muestran este mismo caracter
6.1.2. corridas de toros, gimnasia, la caza los mismos juegos de habilidad etc.
6.1.3. elemento ilusion engaño compartida en el deporte juegos infantiles y gesta heroica
6.2. sus características pueden parecer deseables por razones que nada tiene que ver con la economía
7. Deporte
7.1. ofrece
7.1.1. la condición de un sentido radical
7.1.2. sucedáneo de un fin verdadero
7.1.3. ofrece un pretexto admisible
7.1.4. permite al espíritu competitivo expresarse sin cortapisas