MARÍA MONTESSORRI

1. BIOGRAFÍA -Nació el 31 de agosto de 1870 -Murió el 6 de mayo de 1952

2. Estudio todas las áreas del ser humano: -Educadora - Pedagoga -Científica -Médica -Psiquiatra - Filósofa -Antropóloga - Bióloga -Psicóloga - Devota católica -Feminista - humanista italiana.

3. MENTE ABSORBENTE -Capacidad de los niños,creación de sus propios músculos mentales

3.1. FASE 1 :Nacimiento -3 años -Absorbe conocimientos por medio de los sentidos

3.2. FASE 2: 3-6 Años Clasificación sensorial por medio de la conciencia y desarrollo de memoria

4. CARACTERISTICAS DEL METODO -FISICAS Y PSICOLOGICAS

4.1. ORDEN Y PROPOSICIÓN -Adecuado al tamaño del niño y ayuda al desarrollo motriz

4.2. LIBERTAD -Elección del medio de trabajo y esto permite que se concentre en una sola actividad.

4.3. ESTRUCTURA ORDEN LÓGICO -Realización de actividades diarias representadas ante el mundo real y la interacción con la natraleza

4.4. LA BELLEZA Y LA ATMÓSFERA -Se elabora un ambiente preparado para los niño, con materiales de aprendizaje (error como herramienta de trabajo)

4.5. DESARROLLO DE LA VIDA COMUNITARIA -Interacción entre los niños ( ayuda entre todos )

5. CURRICULUM

5.1. VIDA PRACTICA - Experiencias en el ambiente para crear seres independientes

5.2. VIDA SENSORIAL - Ejercicios con secuencia que aportan al desarrollo intelectual

5.3. EL LENGUAJE -Es fomentado por la sociedad y y ayuda al desarrollo de la habilidad motora

5.4. LAS MATEMÁTICAS -Influye en cierto orden de secuencias: 1 Numeración y cuantificasión 2 Cuenta Lineal 3 Operaciones suma y resta

5.5. EXPRESIÓN ARTÍSTICA -Lo fundamental es la materia prima sensorial; por lo que también influye la musica como preparación del oido