Gestão do Conhecimento como técnica de controle

1. Temática

1.1. Problemática

1.1.1. Questionamento

1.1.1.1. Justificativa

1.1.1.1.1. Objetivo

2. Origens e conceitos de G. C.

2.1. Dado, informação e conhecimento

2.1.1. Tácito e explícito

2.1.1.1. Gestão do conhecimento

2.1.1.1.1. Nonaka e Takeuchi

2.1.2. Recurso estratégico para as organizações

3. Origens e conceitos dos estudos críticos em ADM.

3.1. Escola de Frankfurt, Neomarxismo, Marxismo

3.1.1. Críticas: Positivismo; Racionalização; Indivíduo na sociedade; Indústria Cultural

3.1.1.1. Corrente de pensamento: Teoria crítica em ADM.

3.1.1.1.1. Modernistas: elementos de instrumentalização das pessoas

4. Conversão do conhecimento tácito em explícito: crítica

4.1. G. C.: funcionalista e não considera o ser humano

4.1.1. Conversão = controle mais tradicional

4.1.1.1. Apropria dos conhecimentos e transforma em documentos e vantagem competitiva

4.1.1.1.1. Vasconcelos (2011) argumenta três vertentes

4.1.1.2. Controle de trabalho: conhecimento tácito

4.1.1.2.1. Controle impede emancipação e a criatividade