la Innovación pendiente: Nuevas formas de evaluar v

1. conectividad

1.1. promisorio

1.2. proveedor de contenidos

2. intrenet

2.1. antes

2.1.1. limitado producto

2.2. despues

2.2.1. saturado

2.2.2. infraestructura reducida

3. desempeño y habilidades socio-emocionales

4. https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2949092/html5/nuevas_formas_de_evaluar.htm

5. pedagoía y educacion

5.1. el valor del conocimiento

5.2. recontextualiza resignificar

5.3. construccion y reconstruccion constante

6. promover el desarrollo de las habilidades

6.1. habilidades relativas al medio

6.2. habilidades relativas al contenido

6.3. habilidades no cognitivas

6.4. habilidades estratégicas

7. https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2949026/otras_formas_de_evaluar.htm

8. https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2949031/innovacion_pendiente.htm

9. evaluacion

9.1. que lleve al desarrollo de habilidades

9.2. la evaluacion esta arientada a cuente se sabe y no que tan bien se aprende

9.3. Formativa y sumativa

9.4. formativa

9.5. Se sugieren 7 vectores como estrategia para evaluar

9.5.1. En vez de valorar lo que mides mide lo que valoras

9.5.2. Valorar las actividades extracurriculares

9.5.3. Mas que tiempo en clase lo que cuenta es como aplica lo aprendido

9.5.4. Crear mecanismos de reconocimiento social de saberes y destrezas

9.5.5. No todo lo que cuenta es contable ni todo lo que es contable cuenta

9.5.6. Error una buena solución

9.5.7. Trancitar del equipamiento a una enseñanza mas individualizada

10. paradigma digital

10.1. infoestructuras

10.1.1. infoculturas

11. el desafío

11.1. crear instrumentos más versatiles capaces de reconocer los aprendizajes

11.1.1. herramientas para extraer evidencias

11.1.2. pruebas y examenes

11.1.3. métodos de diálogo y conversación

11.1.4. Rúbricas

11.1.5. insignias digitales

11.2. Sistematizar y recopilar información y evidencias del proceso de aprendizaje

11.2.1. autoevaluación

11.2.2. evaluación docente

11.2.3. evaluación entre pares