1. Desarrollo infantil
1.1. Intelectual
1.1.1. Descubrir reglas y procesos de trabajo
1.1.2. Estudio independiente
1.1.2.1. Ensayo
1.1.2.2. Reflexión
1.1.3. Investigación
1.1.4. Capacitación
1.1.4.1. Uso de TIC
1.1.5. Estimula el pensamiento
1.1.5.1. Deductivo
1.1.5.2. Inductivo
1.1.6. Estimula la memoria
1.1.6.1. Recordar procedimientos
1.2. Socialización
1.2.1. Ciber-comunicación
1.2.1.1. Facilita compresión y manejo de símbolos
1.2.1.2. Habilidades
1.2.1.2.1. Comunicación
1.2.1.2.2. Interpretación de mensajes
1.2.1.2.3. Transmitir conceptos e ideas y opiniones
1.2.1.3. Superar problemas de socialización
1.2.1.3.1. Timidez
1.2.1.3.2. Nervios
1.2.1.3.3. Baja autoestima
1.2.1.3.4. Inseguridad
1.2.2. Adquisición de conciencia personal y social
1.2.2.1. Comprensión del mundo
1.2.2.2. Soluciones correctas a los problemas
1.2.2.3. Respeto a reglas
1.2.3. Definir personalidad
1.2.3.1. Descubrimiento de aficciones e intereses
1.3. Coordinación psico-motirz
1.3.1. Descubrimiento
1.3.1.1. Colores
1.3.1.2. Diseños
1.3.1.3. Composisición
2. Aprendizaje
2.1. Uso de programas
2.1.1. Educativos
2.1.1.1. Tutoriales
2.1.1.2. Enciclopedias y cuentos interactivos
2.1.1.3. Algunos videos juegos
2.1.1.3.1. Mejoran percepción visual
2.1.1.3.2. Desarrollo de capacidades
2.1.2. De herramientas
2.1.2.1. Procesador de texto
2.1.2.1.1. Presentación de trabajos
2.1.2.1.2. Estructuración de ideas
2.1.2.1.3. Perfeción de ortografía
2.1.2.2. Hojas de cálculo
2.1.2.3. Editores gráficos
2.1.2.3.1. Desarrollo de la creatividad
2.1.3. De comunicación
2.1.3.1. Correo electrónico
2.1.3.2. ICQ, Messanger o Chat Room
2.1.3.3. Las tiendas virtuales
2.2. Interactivo
2.2.1. Juegos de destreza mental
2.2.1.1. Capacidad de conecntración
2.2.1.2. Desarrollo pensamiento abstracto
2.3. Coolaborativo
2.3.1. Trabajos en grupo