FLIPPED CLASSROOM

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FLIPPED CLASSROOM by Mind Map: FLIPPED CLASSROOM

1. ¿Cómo funciona?

1.1. RECORDAR, COMPRENDER Y APLICAR

1.1.1. 1. El estudiante toma una aproximación al tema en su casa, a partir de recursos seleccionados previamente y compartidos por el docente.

1.1.2. 3. Real time Feedback: el docente devuelve a los estudiantes su punto de vista. Detecta dificultades y carencias, y también aspectos positivos.

1.1.3. 2. Actividad para generar interactividad entre los alumnos.

1.2. ANALIZAR, EVALUAR Y CREAR

1.2.1. 4. Aprovechamiento del espacio de aula presencial con: actividades prácticas, TEST, actividades en grupo, correción de errores, etc.

1.3. ¿CUÁL ES EL ROL DOCENTE?

1.3.1. DINAMIZADOR TANTO FUERA COMO DENTRO DEL AULA

1.3.2. EL ALUMNO ES LA PARTE ACTIVA EN EL PROCESO

2. ¿A qué se refiere?

2.1. Modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje, fuera del aula.

2.2. Se usa el tiempo de aula para explotar al máximo el proceso de aprendizaje del alumno.

3. ¿Con qué herramientas?

3.1. El docente puede

3.1.1. Seleccionar contenidos ya creados por otros.

3.1.2. Crear sus propios contenidos

3.1.2.1. Herramientas de Ordenador

3.1.2.2. Dispositivos móviles

3.1.2.3. Web 2.0 y 3.0

4. ¿Conexiones con otras metodologías?

4.1. Just in time teaching

4.2. Peer instruction

5. ¿ES EFICAZ?

5.1. Atiende a la diversidad

5.2. Proporciona más oportunidades al profesor para que sepa lo que los alumnos saben.

5.3. Orienta el aprendizaje según conocimientos previos

5.4. Aumenta la participación estudiantil.

5.5. Permite el diseño de tareas más significativas

5.6. Involucra el seguimiento de la familia

5.7. Posibilita al alumno su propio ritmo de aprendizaje.

5.8. Genera cultura de Aprendizaje