Портфолио как средство оценивания

1. Педагогическое значение http://www.rusnauka.com/3_ANRR_2009/Pedagogica/39978.doc.htm

2. Идея http://www.childpsy.ru/lib/articles/id/10448.php

2.1. Задачи https://infourok.ru/polozhenie-o-portfolio-pedagoga-1296757.html

2.2. Философия http://gigabaza.ru/doc/102191.html

3. Использование http://www.rsu.edu.ru/wordpress/wp-content/uploads/2011/10/20mar_02.pdf

3.1. Типы

3.1.1. портфолио работ

3.1.2. портфолио документов

3.1.3. портфолио отзывов

4. Ошибки http://cyberleninka.ru/article/n/tehnologiya-portfolio-predosterezhenie-ot-oshibok

4.1. Добровольность

4.2. Объем

4.3. Традиционные схемы

4.4. Оценка

5. Оценка https://infourok.ru/kriterii-ocenki-portfolio-uchenika-nachalnoy-shkoli-1329382.html

5.1. Рубрики

5.2. Методы

5.3. Проективность

5.4. Оформление

5.5. Польза

6. Содержание https://refdb.ru/look/1913733.html

6.1. Личность

6.1.1. Имя

6.1.2. Друзья

6.1.3. Семья

6.1.4. Увлечения

6.1.5. Город

6.1.6. Школа

6.2. Достижения

6.2.1. Награды

6.2.2. Работы

6.2.3. Фотографии

6.3. Общественная жизнь

6.3.1. Обязанности

6.3.2. Благодарности

6.3.3. Таблицы