Teorías Económicas. Historia del pensamiento.

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1. El marginalismo

1.1. 1870

1.1.1. Abandonaron la teoría clásica del valor-trabajo y la sustituyeron por la de

1.1.1.1. Valor-utilidad.

1.1.1.1.1. Para mantener un equilibrio económico.

2. Primeras ideas de preocupación económica

2.1. Las monarquías absolutas

2.1.1. Europeas en el siglo XVI.

2.1.2. Por necesidades hecendísticas

2.2. Descubrimientos y economía

2.2.1. Por descubrimientos geográficos de los europeos

2.2.1.1. Abrían nuevos mercados e inagotables fuentes de materias primas y minerales preciosos.

2.2.1.1.1. Por lo cual

3. El mercantilismo.

3.1. Durante los siglos XVI Y XVII.

3.1.1. Perseguían

3.1.1.1. Finalidades prácticas mediante consejos útiles para enriquecer al Estado.

3.2. Oro y plata para la moneda

3.2.1. Para acuñar la moneda.

3.2.1.1. Para continuar su creencia de que cuento más dinero acumulase un País, más rico sería.

3.2.1.1.1. Así es como, algunos economistas llegaron a formular

3.3. El Progreso de la industria y el comercio

3.3.1. Para lograr alcanzar una balanza de comercio favorable consistía en El Progreso de la industria y del comercio.

3.3.1.1. Para llevar a cabo, necesitarían:

3.3.1.1.1. Fomentar la creación de manufacturas

3.3.1.1.2. Y la concesión de monopolios

4. El Colbertismo

4.1. Es de corte mercantilista.

4.1.1. Durante el reinado de Luis XIV.

4.2. Abolió

4.2.1. Los peajes interiores

4.2.2. Prohibió la importación de numerosos productos

4.2.3. La exportación de materias primas

4.3. Construyó

4.3.1. Caminos

4.3.2. Canales

4.3.3. En general, ayudó en una sensible mejora promoviendo la explotación colonial y la marina mercante.

5. La Fisiocracia

5.1. El mercantilismo graves dio El Paso para que se convirtiera en un sistema opresivo.

5.1.1. Estaban aplicados por una red burocrática.

5.2. Encabezada por

5.2.1. Robert J. Turgot

5.2.2. Francois Ouesnay

5.2.2.1. Decidieron que se funcionaba mejor

5.2.2.1.1. Si se le dejaba al libre arbitrio de las leyes naturales.

5.3. Tienen un carácter

5.3.1. Absoluto

5.3.2. Inmutable

5.3.2.1. Son leyes como

5.3.2.1.1. El derecho a la propiedad y a la libertad.

5.4. Se basa en

5.4.1. Las creencias de que la riqueza verdadera es la que se puede consumir sin empobrecerse.

5.4.1.1. Y la única fuente que origina este tipo de riquezas es

5.4.1.1.1. La tierra

5.4.1.1.2. El comercio

6. El liberalismo

6.1. Con la revolución industrial nació

6.2. Es la ideología de un nuevo sistema económico naciente

6.2.1. El capitalismo concurrencial.

6.3. El forjador de está teoría económica liberal fue el escocés

6.3.1. Adam Smith

6.3.1.1. Fundador de la ciencia económica. Junto a David Ricardo y Robert Malthus.

6.3.1.2. Consideraba que antes de enriquecer al Estado había que enriquecer a los ciudadanos que lo componen.

6.3.1.2.1. Por lo cual, se crea la libertad económica.

6.3.1.3. Distingue entre el valor de uso y valor de cambio.

6.3.1.4. Abordó sobre los salarios y la libre competencia.

6.3.1.5. Smith distingue dos tipos de renta:

6.3.1.5.1. La total

6.3.1.5.2. La neta

6.3.1.5.3. Así mismo distribuidas en tres factores de la misma:

6.4. Los críticos del liberalismo.

6.4.1. El liberalismo suscitó severas críticas motivadas por la crisis económicas y la deplorable situación de los trabajadores. Estás críticas procedías de campos bien distintivos:

6.4.1.1. El nacionalismo

6.4.1.2. El socialismo

6.4.2. La escuela romántica

6.4.2.1. Recibió un influjo del ultranacionalismo.

6.4.2.1.1. Opuesta al espíritu individualista de los clásicos.

6.4.2.2. El fundamentado de esta escuela fue

6.4.2.2.1. Adam Müller y su principal representante, Friedrich List.

6.4.2.3. List distinguió cuatro estadios en la historia de un país:

6.4.2.3.1. 1) fase pastoril

6.4.2.3.2. 2) Agrícola

6.4.2.3.3. 3) agrícola y manufacturera

6.4.2.3.4. 4) agrícola, manufacturera y comercial.

6.4.3. La escuela histórica

6.4.3.1. Su principal representante fue

6.4.3.1.1. Gustavo Friedrich von Schmoller.

6.4.3.2. Las aportaciones más importantes de la escuela histórica se basan en cuestiones metodológicas

6.4.3.2.1. Leyes económicas solo indican como se comportan las masas.

6.4.3.2.2. Se trata de leyes, estadísticas condicionadas por el marco institucional.

6.4.4. John Stuart Mill

6.4.4.1. Mill intentó sintetizar el pensamiento clásico y a la vez, introducir las nuevas influencias socialistas franceses y los historicistas alemanes.

6.4.4.1.1. Según el, el capital nace del ahorro.

6.4.5. Teoría del valor

6.4.5.1. Trató de conciliar la teoría del valor de trabajo de Ricardo.

6.4.5.1.1. Para que una cosa posea valor de cambio es preciso que tenga cierta utilidad y a la vez exista alguna dificultad en obtenerla.

6.4.6. Comercio internacional

6.4.6.1. Rechazó la teoría ricardiana cuando un país obtiene del comercio esta función de las diferencias de costes conparativos.

6.4.7. Análisis del progreso económico

6.4.7.1. Mill construyó una teoría dinámica de progreso económico

6.4.7.1.1. Sobre la población, el capital y los salarios.

6.5. Revolución francesa

6.5.1. Es un conflicto social y político. Sus causas:

6.5.1.1. Abolición de la monarquia absoluta

6.5.1.2. Proclamación de la republica

7. Karl Marx. El capital.

7.1. La parte del capital se invierte en medios de producción, es decir, materias primas, materias auxiliares e instrumentos de trabajo.

7.2. El marxismo

7.2.1. Karl Marx, hijo de un abogado judío. Su obra más importante es El Capital.

7.2.2. La teoría de la plusvalía

7.2.2.1. Marx efectuá una crítica radical de la economía capitalista y el pensamiento clásico.

7.2.2.2. La teoría del plusvalía es una teoría del beneficio, pues explica el origen de este fundándose en la feria de

7.2.2.2.1. Valor-trabajo

7.2.2.3. Donde los empresarios tratan de mantener los salarios lo más bajo posible (a nivel de subsistencia) y lograr una jornada de trabajo lo más prolongada posible.

7.2.3. La lucha de clases

7.2.3.1. Se producía una resistencia de obreros

7.2.3.1.1. Que dará lugar a un enfrentamiento

7.2.4. El salario y el capital

7.2.4.1. Está regulado por el mecanismo de la libre competencia.

7.2.4.1.1. Karl considera que el capitalista divide su capital en dos partes:

7.2.5. Ley del beneficio decreciente

7.2.5.1. Cada capitalista individualmente se esfuerza por obtener el maximo de beneficios pero en el seno de cada tapa económica

7.2.5.1.1. Se trata de aumentar la productividad y disminuir los costos

7.2.6. Ley de la concentración del capital

7.2.6.1. Otro punto importante de Marx.

7.2.6.1.1. Es un sistema que genera una superioridad creciente de las expresas que trabajan con mayor volumen y paulatinamente absorberán a las pequeñas y medianas empresas.

8. La escuela neoclásica

8.1. Los principales representantes de está escuela fueron:

8.1.1. Stanley Jevon's

8.1.2. Carl Menger

8.1.3. León Walras

8.1.4. Alfred Marshall

8.2. Crítica de los clásicos

8.2.1. Creían que el desempeño era voluntario que si los trabajadores habían perdido empleo era porque

8.2.1.1. Se negaban a trabajar en un sitio donde el salario es más bajo

8.2.1.2. También opinión, Keynes que tanto el desempleo cíclico como el estructuran son INVOLUNTARIOS.

8.2.1.2.1. El desempleo se produce por la insuficiencia de la demanda efectiva que afecta a nivel de inversión.

8.2.2. Teoría de Keynes

8.2.2.1. Recogió de Malthus la idea de que el exceso de ahorro provocaba la caída de la demanda efectiva, causa de

8.2.2.1.1. Las depresiones económicas.

8.2.2.2. La renta proviene de dos tipos de gasto:

8.2.2.2.1. Consumo

8.2.2.2.2. Inversión

8.2.2.3. En los paises pobres

8.2.2.3.1. La propensión del consumo es muy alta y en consecuencia

8.2.2.4. Variables del sistema Keynesiano

8.2.2.4.1. Las variables o fuerzas que intervienen son:

8.2.2.4.2. El equilibrio se producirá cuando

8.2.2.5. Política económica Keynesiana

8.2.2.5.1. Para disminuir el paro es necesario aumentar la demanda efectiva a través de mecanismos de intervención estatal:

9. Revolución industrial

9.1. Gracias al invento de la máquina y la introducción de estaba la producción se impuso el:

9.1.1. Capitalismo

9.1.1.1. De la gran industria, es decir, de la elaboración de grandes máquinas para crear bienes.

9.1.1.1.1. Por lo que se crea la libertad indiviso. EL LIBERALISMO, estas libertades son solo para los liberalistas, es decir, los dueños de las grandes empresas.

10. La escuela matemática

10.1. Introdujeron la utilización de términos matemáticos, en sus teorías económicas. Fue utilizado como método de lenguaje.

10.1.1. La econometría

10.1.1.1. Están basadas en planteamientos Keynesianos, y sin de carácter:

10.1.1.1.1. Macroeconómico

10.1.1.2. Se trata de identificar de forma matemática las relaciones de dependencia funcional entre las distintas:

10.1.1.2.1. Magnitudes económicas

11. El neoliberalismo

11.1. Dirigida por: Milton Friedman.

11.1.1. Es una crítica hacia Keynes.

11.1.1.1. Apostando por un capitalismo competitivo. En el que la mayor parte debe estar organizada por empresas privadas en un mercado libre.

11.2. Este sistema es con libertad económica es una condición necesaria para que exista

11.2.1. Libertad política.

11.3. Este cree en el poder del mercado como guía de toda decisión económica.

11.4. Privatización

11.4.1. La reclaman con la finalidad de:

11.4.1.1. Reducir sus costes, así como la rebaja de los niveles de la sociedad de bienestar existente.

11.4.1.1.1. Derecho a la educación

11.4.1.1.2. Sanidad

11.4.1.1.3. Pensiones, etc. Para toda la población.

11.5. Reducción de impuestos

11.5.1. Los neoliberales son partidarios de rebajar los impuestos gracias a

11.5.1.1. La reducción del gasto público.

11.5.2. Para favorecer las emprendas abogan por tipos de interés bajos y el control de inflación.

12. Panorama actual

12.1. Globalización.

12.2. Está condicionado por la búsqueda de la solución de problemas prácticos. Los estudios se han dirigido hacia la elaboración de:

12.2.1. Modelos dinámicos de equilibrio general.

12.2.1.1. A través

12.2.1.1.1. La formulación económica.

12.3. Los temas centrales del pensamiento económico actual son:

12.3.1. El modelo de equilibrio económico general

12.3.2. El funcionamiento de mercado financiero de bienes

12.3.3. El crecimiento económico y sus variables cíclicas

12.3.4. El desarrollo económico y la cooperación internacional

12.3.5. La competitividad de la económica en la privatización del sector económico

12.3.6. La economía regional

12.4. Los problemas prácticos de los gobiernos continúan siendo los mismos:

12.4.1. Reducir el paro y la inflación.