Didáctica de las ciencias Sociales
by Anny Bohorquez Vivas
1. Dificultades
1.1. Modelos tradicionales poco participativos
1.1.1. libros de texto y currículos seguidos al pie de la letra
1.1.2. Material virtual sin trascendencia
1.1.3. Docentes enseñan según intereses personales
1.2. desinterés de los estudiantes
1.3. heroes e imperios que no son modelos (historia alejada)
1.4. Ideologias, Nacionalismos y fudamentalismos
1.5. Más información menos comprensión
1.6. Apatía, conformismo, individualismo, desinformación, conocimiento social sin utilidad
1.7. Carente de comprobación. (ausencia de método científico)
2. orientación
2.1. Teoria práctica y crítica (Camilloni)
2.2. Conocimiento con significado
2.3. Relación objeto - sujeto
2.4. Construcción, restauración de diversidad social (diferentes miradas)
2.5. Sociedades imparciales (justas y solidarias)
2.6. Acción didáctica (orientar fines) y teoría didáctica ( Alcanzar fines)
3. contexto
3.1. Interdisciplinario
3.1.1. Identidad Cultural, legitimidad
3.1.2. Defensa Nacional
3.1.3. Pluralismo. Mov. Sociales
3.1.3.1. Etnias
3.1.3.2. Feministas
3.1.3.3. Activistas
3.2. Hombre
3.2.1. Disciplinas que lo conciernen y afectan
3.2.1.1. Antropologia, sociología
3.2.1.2. Geografía
3.2.1.3. Economía, estadística
3.2.1.4. Historia, etnologia, Arqueología
3.3. Actualidad
3.3.1. Globalización
3.3.2. Crisis políticas, económicas y culturales
3.3.2.1. Apropiación de poderes
3.3.2.2. Corrpución
3.3.2.3. Guerras