蒙特梭利教育方法

1. 蒙特梭利方法的两大组成

1.1. 环境

1.1.1. 预备好的环境

1.1.2. 现实的环境

1.1.3. 预备好的环境的条件

1.1.3.1. 应该是充分发挥孩子的节奏与步调的场所

1.1.3.2. 安全感

1.1.3.3. 可以自由活动的场所

1.1.3.4. 美感

1.1.3.5. 要有限制

1.1.3.6. 要有秩序

1.1.3.7. 与整体文化有连贯性

1.1.4. 蒙氏环境的六个基本组成

1.1.4.1. 自由

1.1.4.2. 结构和秩序

1.1.4.3. 强调现实和自然

1.1.4.4. 美感环境

1.1.4.5. 蒙特梭利教具

1.1.4.5.1. 蒙特梭利教具五大原则

1.1.4.6. 社区发展

1.2. 老师