INNOVACIÓN EDUCATIVA

1. Propósito de lo que queremos lograr con los estudiantes: Que actuen y transformen su destino.

2. Entender los Derechos de Aprendizaje del siglo XXI

3. Fuerza Vital presente en escuelas, educadores, proyectos, políticas.

4. Alterar los elementos de un orden escolar que apagan o limitan el deseo de aprender.

4.1. COMPRENDER LA MATRIZ TRADICIONAL. (Pedagogía Conductista)

4.1.1. 1. La finalidad del sistema. Alumno = Soldado

4.1.2. 2. Organización del Sistema

4.1.3. 3.Pedagogías Predominantes

4.1.4. 4. Motores de Aprendizaje.

5. NUEVA MATRIZ ESCOLAR. Repensarla Educación

5.1. 1)Alumno como sujeto activo

5.2. 2) Valorar la diversidad en maneras de aprender. Aprendizaje Personalizado

5.3. 3) Generar aprendizaje con un sentido a lo que construye.

5.4. 4) Favorecer la creatividad

6. EL PUENTE PARA EL CAMBIO: DERECHOS DE APRENDIZAJE DEL SIGLO XXI

6.1. Seis Alfabetizaciones fundamentales: Lectoescritura, Matemática, Científica, Tecnológica, Financiera, Cultural y Cívica.

6.2. Cuatro Competencias: Pensamiento crítico y resolución de problemas, Creatividad, Comunicación, Colaboración.

6.3. Seis Cualidades: Curiosidad, Iniciativa, Perseverancia, Adaptabilidad, Liderazgo y Conciencia Social.