COMPETENCIAS CIUDADANAS

1. Temáticas

1.1. Características de la Constitución Política Colombiana: Desde la organización social, reconocimiento de derechos y reconocimiento de la diversidad (Santos & Guardela 2006)

1.1.1. illera santos, m. j., & guardela contreras, l. m. (2006). concordancia de la legislación policiva en colombia con la actual constitución política. (spanish). revista de derecho, (25), 190-254

1.2. Diversidad étnica y cultural del país (Younes,2014)

1.2.1. -Younes, D. (2014). Los principios fundamentales de la carta de 1991: Diversidad étnica y cultural, 80-84.

1.3. Estado social de derecho (ESCOBAR & SALCEDO 2013).

1.3.1. Escobar Torres, s & Salcedo Franco, c. m. (2013). El juez constitucional como garante de los derechos sociales en colombia: una mirada crítica al activismo judicial de la corte constitucional colombiana. (spanish), 121-151.

2. Derechos Fundamentales del Individuo: Derecho a la Vida Derecho a la Libertad Derecho a la Igualdad

2.1. Reina, R. (2013). Los Derechos Humanos y los Derechos Fundamentales en el Estado Social de Derecho Colombiano.

3. Derechos Colectivos se refiere al derechos de los pueblos a ser protegidos de los ataques a sus intereses o a su identidad como grupo.

4. Problemática real: ¿Cómo la falta de conocimiento tecnológico afecta a los adultos en la competencia laboral?

4.1. ESTA PROBLEMÁTICA ES IMPORTANTE PORQUE.....¿?

4.2. RESOLUCIÓN DEL PROBLEMA (COMPETENCIAS DIGITALES): CAPACITACIONES Y MEJOR ENSEÑANZA EN UNIVERSIDADES.

5. Universia, México (2012). ¿Cómo afecta la falta de conocimiento tecnológico en tu trabajo?. Recuperado de: http://noticias.universia.net.mx/empleo/noticia/2012/11/05/979741/afecta-falta-conocimiento-tecnologico-trabajo.html

6. Aréchago, Ignacio. (2000) Los países desarrollados compiten por atraerse a jóvenes expertos en las nuevas tecnologías. Recuperado de aceprensa.com

7. Post, Jennifer. (2016) Managing Tech Use at Work Is All About Balance. http://www.businessnewsdaily.com/7161-distracting-technology.html

8. Davis, Julian. (2016)5 Technology Challenges Faced By Adult Learners.https://elearningindustry.com/5-technology-challenges-faced-adult-learners

9. Conceptos básicos

9.1. ¿Qué son las competencias ciudadanas? (Hoskins & Deakin 2008)

9.1.1. Hoskins, B. & Deakin, R. (2008) Learning to Learn and Civic Competences: different currencies or two sides of the same coin? European communities (Italy)

9.2. ¿Qué es la ciudadanía? (Valladares, 2014)

9.3. ¿Qué significa ser un ciudadano competente? Rojas Padilla, S., & Padilla Beltrán, L. (2015). Importancia de aprender a ser ciudadano: un reto para la formación de la educación superior en Colombia. Ciencia y Poder Aéreo, 10(1), 237-248. doi:Importancia de aprender a ser ciudadano: un reto para la formación de la educación superior en Colombia | Rojas Padilla | Ciencia y Poder Aéreo

10. Derechos de Ambiente son aquellos que involucran al individuo y al mundo.

11. Ramas del poder público y organismos de control

11.1. Escorcia, Carlos. (2012). Órganos de Control y Ramas del Poder Público [Prezi]. Recuperado de Órganos de Control y Ramas del Poder Público

12. Deberes de los ciudadanos

12.1. Base de Datos Políticos de las Américas. (2006) Deberes del ciudadano. Estudio Constitucional Comparativo. [Internet]. Centro de Estudios Latinoamericanos, Escuela de Servicio Exterior, Universidad de Georgetown. En: Political Database of the Americas - Georgetown University 18 de agosto 117.

13. Mecanismos ciudadanos de participación activa

13.1. La iniciativa popular legislativa y normativa, el referendo, la consulta popular, la revocatoria del mandato, el plebiscito y el cabildo abierto. Subgerencia Cultural del Banco de la República. (2015). Mecanismos de participación ciudadana. Recuperado de: Mecanismos de participación ciudadana | banrepcultural.org

14. Dana Guerrero

15. Tatiana Vásquez

16. Tania Pacheco