"Relacion entre comunicación y educación, cooperación entre comunicadores y educadores"

1. Los niños en edad escolar pasan mas tiempo delante de una tv.

2. Sus tareas son tan parecidas y complementarias que no es posible imaginar un sistema social basado en la contradiccion permanente.

3. Los profesionales dela comunicacion pueden en egeneral completar su compromiso con la comunicacion de un compromiso educativo

4. La influencia de la tv en los niños hoy en dia es cuantitativamente incontestable

5. Alos niños les atrae de la tv el colorido,movimiento, facilidad con que les evita el tedio y el aburrimiento.

6. Los medios que envuelven a los niños pueden ser considerados una escuela paralela.

7. Escuela paralela: practicamente lo mismo a una tradicional, solo que esta siempre a través de tecnologias y adquieren un sentido social.

8. Párte de la socialización de los niños y jovenes se va a transmitir a traves de los medios de comunicación

9. La actitud más extendida fue, en una primmera etapa la de la ignorammcia

10. Los medios de comunicación habían irrumpido con fuerza la educación

11. Las aulas no tenian muros a los medios de comunicación

12. La escuela paralela se ha especializado en un discurso sencillo, facil y mucho menos complejo que el de la escuela paralela.

13. La irrupcion de los medios ha tomado por sorpresa tanto a la escuela entendida como a la conciencia de los educadores.

14. Comunicadores y educadores estan obligados a entenderse

15. Se presenta un amplio abanico de nuevas posibilidades y oportunidades para la cooperacion

16. Los educadores pueden ocuparse de cuestiones mediaticas mediante un compromiso, profundizar en su necesaria atencion a la realidad.

17. Siempre se puede encender o apagar a voluntad

18. Escuela tradicional: los niños aprenden, estudian, juegan y exploran adquiriendo un sentido de la sociedad y disciplina.