Salud y Desarrollo Infantil

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Salud y Desarrollo Infantil by Mind Map: Salud y Desarrollo Infantil

1. Etapas

1.1. Desarrollo Afectivo y Socioemocional

1.2. Desarrollo Cognitivo Infantil

1.3. Desarrollo Fisico

2. Factores que afectan la salud

2.1. Geneticos : traspaso de las características biológicas de los padres al niño.

2.1.1. Ambiente: representa todo aquel elemento externo al cuerpo humano

3. Salud

3.1. Condicion de todo ser vivo que goza de un buen bienestar fisico mental y social.

3.1.1. Fisica:es un estado de bienestar donde el cuerpo funciona de manera optima.

3.1.1.1. Mental:es el estado de equilibrioque el individuo experimenta respecto a todo aquello que lo rodea.

3.1.1.1.1. Social:son todas aquellas circunstanciasque condicionan el bienestar del individuo desde que nacen acompañandolos a lo largo de su desarrollo y por ende la insercion a la sociedad..

4. Desarrollo Infantil

4.1. son etapas o fases en las que se dan una serie de cambios físicos y psicológicos que se ven implicadas en el crecimiento del niño.

5. Hitos del desarrollo infantil

5.1. Es el proceso del bebe en cuanto a su crecimiento psicomotor, desde que nace hasta que alcanza la niñez.

5.2. Hitos Importantes del bebe

5.2.1. Fijamiento de la mirada,control de la cabeza,fuerza muscular,uso de manos, dedos y organos sonoros para comenzar a comunicarse.

6. Relación entre desarrollo y competencias en la primera infancia

6.1. Desarrollo:Proceso de reconstruccion y organizacion permanente

6.1.1. Competencias:son la capacidades generales del "hacer" y" saber" que los niños manifiestan a lo largo de su desarrollo.

6.2. Desarrollo y Competencia de los bebes de 0 a 1 año

6.2.1. Tiene la capacidad de dirigir la cabeza y la mirada en la direccion de los sonidos.

6.3. Desarrollo y Competencias de los bebes de 1 a 3 años

6.3.1. En este transito del primer año aprenden a caminar desplazandose hacia los objetos que capten toda su atencion.

6.3.2. Competencias sobre las funciones y usos de los objetos

6.3.2.1. Identifican los objetos segun su funcion y aprenden a usarlos de acuerdo a su relacion extendiendo su ingenio y experiencia a otros objetos similares.

6.4. Desarrollo y Competencia de los niños de 3 a 5 años

6.4.1. En esta etapa los niños tienen competencias y experiencias reoganizadoras son capaces de pensar utilizando hipotes.