1. Directrices para la aplicación
1.1. Articulación
1.2. Estructura modular
1.3. Justificación del desarrollo
1.4. Mejoras continuas
2. La educación
2.1. es el pilar de toda sociedad
2.1.1. tiene como objetivo
2.1.1.1. Inculcar valores fundamentales y transmitir el legado cultural
2.1.1.2. Apoyar el desarrollo personal de jóvenes y adultos.
2.1.1.3. Promover la democracia e incrementar la participación social
2.1.1.4. Impulsar el entendimiento entre culturas
2.1.1.5. Apoyar el desarrollo económico
3. Proyecto ECD-TIC
3.1. pretende mejorar la práctica de los docentes , combinando las competencias en TIC con innovaciones.
3.2. enfoques complementarios
3.2.1. enfoque de nociones básicas de TIC
3.2.1.1. Busca incrementar la comprensión tecnológica de estudiantes
3.2.2. enfoque de profundización del conocimiento
3.2.2.1. Busca acrecentar la capacidad de estudiantes
3.2.3. enfoque de generación de conocimiento
3.2.3.1. Busca aumentar la capacidad de estudiantes
3.3. está dirigido a docentes de primaria y secundaria y a otro personal escolar
3.4. Tiene repercusiones en 5 componentes de S.E.
3.4.1. pedagogía
3.4.2. práctica y formación profesional de docentes
3.4.3. plan de estudios (currículo) y evaluación
3.4.4. organización y administración de la institución educativa
3.4.5. utilización de las TIC
4. Las TICS
4.1. pueden ayudar a los estudiantes a ser
4.1.1. competentes para utilizar tecnologías
4.1.2. buscadores, analizadores y evaluadores de información
4.1.3. solucionadores de problemas
4.1.4. usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad;
4.1.5. comunicadores, colaboradores, publicadores y productores
4.1.6. ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad