1. ENFRENTA
1.1. falta de reconhecimento
1.1.1. desvalorização profissional
1.1.2. tratamento do ofício como missão social
1.2. ideias preconcebidas prejudiciais
1.2.1. basta ter talento: NÃO
1.2.2. basta ter bom senso: NÃO
1.2.3. basta ter cultura: NÃO
1.2.4. basta ter experiência: NÃO
1.2.5. basta conhecer o conteúdo: NÃO
1.2.6. basta seguir sua intuição: NÃO
1.3. desafios
1.3.1. limitações dentro da instituição escola
1.3.2. condicionamento legislativo
1.3.3. falta de compartilhamento de saberes entre professores
1.3.4. o não reconhecimento do ensino como ciência
2. IMPLICA
2.1. autonomia
2.1.1. tomar decisões
2.1.2. cortar o programa
2.1.3. opinar e ser crítico
2.2. incentivo
2.2.1. conhecer a realidade do aluno para tranformá-la
2.2.2. explorar a interdisciplinaridade
2.2.3. possibilitar o caos criativo e apostar no lúdico
2.3. responsabilidade
2.3.1. mostrar diferentes visões de um determinado problema
2.3.2. instigar a curiosidade
2.3.3. formar cidadãos pensantes
2.4. compromisso e dedicação
2.4.1. ética
2.4.2. paciência
2.4.3. amor
3. EXIGE
3.1. preparo
3.1.1. planejamento
3.1.2. boa formação
3.1.3. domínio do conteúdo
3.2. segurança
3.2.1. desenvoltura
3.2.2. equilíbrio emocional
3.3. administração
3.3.1. organização do tempo de aula
3.3.2. limpeza do ambiente
3.3.3. disciplina em sala de aula
3.3.4. lidar com fatores externos
4. REQUER
4.1. didática
4.1.1. adequação da aula
4.1.2. ensinar e aprender com os seus alunos
4.1.3. experiência e prática
4.2. conhecimento crítico
4.2.1. leis e documentos nacionais sobre educação
4.2.2. história e cenário educacional do país
4.2.3. currículo escolar, plano educacional e estrutura da escola
4.3. atualização
4.3.1. conectar o conteúdo com os acontecimentos atuais
4.3.2. aderir novas técnicas de ensino
4.3.3. inovar com materiais concretos