Relación entre el Modelo Ostensivo Inferencial de la Comunicación y las prácticas comunicativas d...

1. ambos se ocupan de los procesos cognitivos

2. rebasan los límites semióticos

2.1. la cual llamaron modelo ostensivo inferencial

2.2. (Sperber y Wilson 1994) afirman que la comunicación se da mediante la producción e interpretación de pruebas o indicios

3. Andres Machado

4. Algunas prácticas docentes que tienen relevancia con este modelo

4.1. Apoyo a los alumnos

4.2. estrategias metacognitivas

4.3. Claridad del tutor

4.3.1. Objective 1

4.3.2. Objective 2

5. modelo ostensivo y docente centra su atención en el receptor del mensaje

5.1. este es quien otorga relevancia

5.2. para completar el acto comunicativo.

5.3. tanto verbal como paraverbal