1. Тема. Відмінювання множинних іменників
1.1. Visit the MindMeister Academy to learn all the tricks and become a great mapper in no time!
2. Мета:пояснити особливості відмінювання іменників, що вживаються тільки у формі множини, формувати вміння визначати відмінки використаних у реченнях і текстах іменників, що вживаються тільки в множині, відмінювати такі іменники; правильно вживати такі іменники у формах непрямих відмінків у власному мовленні; удосконалювати культуру усного та писемного мовлення; збагачувати словниковий запас; виховати любов до природи рідної землі
3. Обладнання: відеоматреріали, презентація до теми, інтерактивна вправа, схема-опора "Мовний лепбук", підручник
3.1. To view the most important shortcuts, click on the question mark in the bottom right corner of your map editor, then click "Key Shortcuts"
4. Тип уроку :вивчення нового матеріалу
4.1. Download our native mobile apps for iOS and Android to mind map on the go!
5. Активізація навчальної діяльності
5.1. Прийом "Налаштування на урок"
5.2. Прийом "Асоціативний ряд"
5.3. Прийом "Лови помилку"
5.3.1. Предметна компетентність: розвиток орфографічних та орфоепічних умінь
5.4. Прийом "Павутинка " .Що ми знаємо про множинні іменники?"
5.4.1. Базова компетентність: формування вмінь аналізувати
5.5. Розподільний диктант " Однинні та множинні іменники"
5.5.1. Інтерактивна вправа
5.5.1.1. Ключова компетентність(математична): формування умінь порівнювати,аналізувати
6. Мотивація навчальної діяльності
7. Оголошення теми та мети уроку
8. Сприйняття нового матеріалу
8.1. Робота з підручником
8.1.1. Прийом "Мовний лепбук"
8.1.1.1. Ключова компетентність (математична): формування умінь складати схему за поданим матеріалом
8.2. Перегляд відео "Зимові види спорту". Аудіативні вміння: виписати множинні іменники
8.2.1. Завдання: визначити закінчення іменників у Р.в., О.в.
8.2.2. Завдання : перевірити правильність
8.2.2.1. Ключова компетентність (уміння вчитися протягом життя): формувати уміння здійснювати пошук інформації
8.3. Редагування
9. Осмислення нових знань
9.1. Творче конструювання "Збери рюкзак"
9.1.1. Завдання :записати множинні іменники назви одягу та взуття в Р.в., а назви побутових речей--в О.в.
9.1.1.1. Базова компетентність : формування умінь розрізняти
9.1.2. Завдання : записати діалог "Що взяти з собою у похід?", використовуючи множинні іменники
9.1.2.1. Базова компетентність : формування уміння практично використовувати теоритичні знання
9.1.2.2. Ключова компетентність (екологічна грамотність і здорове життя) : формування уміння дотримуватися здорового способу життя,готовності зберігати природні ресурси
10. Підведення підсумків
10.1. Прийом "Спіймай помилку"
10.1.1. Базова компетентність: формування уміння аналізувати
10.2. Виконання тестових завдань
10.2.1. Оцінювання : автоматично висвітлюються оцінки на моніторах