ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA

1. SEGUNDO PIAGET: A LÓGICA DA AÇÃO É CONSTRUÍDA NAS INTERAÇÕES CONCRETAS DA CRIANÇA COM O AMBIENTE.

2. O CONHECIMENTO LÓGICO MATEMÁTICO E CONSTRUÍDO E NÃO ENSINADO.

3. AS BRINCADEIRAS TEM BASTANTE IMPORTÂNCIA PARA CRIANÇAS E AMPLIAM A COMPREENSÃO DO MUNDO

4. PRIMEIRO ESTÁGIO: COLEÇÕES FIGURAIS:A CRIANÇA ( 3 ANOS) FAZ CLASSIFICAÇÃO FORMANDO FIGURAS IMAGINÁRIAS.

4.1. PRIMEIRO ESTÁGIO: COLEÇÃO FIGURAIS:

5. TERCEIRO ESTÁGIO: CLASSIFICAÇÃO OPERATÓRIA É FEITA COM A AQUISIÇÃO DA CAPACIDADE DE PERCEBER INCLUSÕES HIERÁRQUICAS (CAPACIDADE DE INCLUIR EM UM GRUPO GRANDE CONJUNTO DE OBJETOS E A PARTIR DELE FORMAR OUTROS GRUPOS)

6. CONSTRUÇÃO DAS ESTRUTURAS LÓGICAS ELEMENTARES (CLASSIFICAÇÃO)

7. CLASSIFICAÇÃO: AGRUPAR POR UMA ORDEM

8. AS ESTRUTURAS DESSA CLASSIFICAÇÃO SÃO TRÊS ESTÁGIOS

9. SEGUNDO ESTÁGIO: COLEÇÕES NÃO FIGURAIS: CLASSIFICAÇÃO DE OBJETOS PELO CONHECIMENTO QUE A CRIANÇA JÁ TEM ( CLASSIFICAR UM GRUPO MAIOR E SUBDIVIDI-LO)