1. Hadmian, Soto y Poriet proponen tres criterios de evaluación
1.1. Herramientas de aprendizaje
1.1.1. Comunicación
1.1.2. productividad
1.1.3. participación del estudiante
1.2. Especificaciones Técnicas
1.2.1. Administración
1.2.2. Distribución del curso
1.2.3. Diseño del plan de estudio
1.3. Herramientas de Soporte
1.3.1. Software y Hardware
1.3.2. Pricing/licensing
2. Elementos AVA
2.1. Profesores y estudiantes
2.1.1. Actores principales del AVA interactuan en el proceso de enseñanza aprendizaje
2.2. Cúrriculo
2.2.1. Guía los procesos educativos de enseñanza aprendizaje. Carta de navegación.
2.3. Sistemas de gestión de aprendizaje
2.3.1. Sistemas informáticos que fomentan el trabajo colaborativo, sincrónico y asincronico
3. Entornos AVA
3.1. Conocimiento
3.1.1. Recursos digitales disponibles para el desarrollo del curriculo
3.2. Colaboración
3.2.1. Principios de trabajo colaborativo donde se construyen experiencias de aprendizaje
3.3. Asesoría
3.3.1. Seguimiento personalizado del profesor a los estudiantes donde hay registro de las actividades
3.4. Gestión
3.4.1. Administración de tareas asociadas al proceso de enseñanza aprendizaje
3.5. Experimentación
3.5.1. Entorno donde se complementan los contenidos.
4. ACTORES DEL SGA
4.1. Administrador
4.1.1. Persona que regula todas las actividades del SGA
4.2. Profesor
4.2.1. Administra los cursos asignados
4.3. Estudiante
4.3.1. Usa el ambiente para llevar a cabo las actividades planteadas en cada curso