"HACIA UNA ALIMENTACIÓN SALUDABLE"

1. 3- Investigar mediante infografías, en diferentes portadores textuales y simuladores audiovisuales en CREA2.

1.1. APLICAR Y ANALIZAR. ALUMNO RODEADO DE TECNOLOGÍAS.

2. 4- Evaluar mediante actividades y cuestionarios en la misma plataforma. Llevar a cabo rúbricas con indicadores de logro.

2.1. EVALUAR CON METODOLOGÍAS Y HERRAMIENTAS COHERENTES Y ACORDES AL ALUMNO.

3. 5-Aplicar lo investigado,realizando un libro en la actividad Etoys de "Recetas Saludables".

3.1. APLICAR. CREAR DISEÑOS DE TAREAS MÁS SIGNIFICATIVAS.

4. IDEAS SUGERIDAS POR UN COMPAÑERO-A:

5. 1- Averiguar cómo tarea domiciliaria: ¿qué alimentos consumen en casa?.

5.1. RECORDAR. CONOCIMIENTOS PREVIOS "FLIPPED".

6. 2- Socializar e investigar las ideas previas con estrategias interrogativas:¿ qué función creen que cumplen en nuestro organismo?.

6.1. COMPRENDER. RETROALIMENTACIÓN."FREEDBACK"

7. 6-Trabajar en talleres con familias, involucrándolas en la temática, presentando el libro y que juntos busquemos páginas en la web,redes sociales, blogs; aportando otras recetas saludables.

7.1. "LEARNNING CYCLE" INVESTIGANDO LA RETROALIMENTACIÓN ="FREEDBACK", EN PROCESOS MÁS COMPLEJOS.