1. Modelos Pedagógicos
1.1. Tradicionalismo
1.2. Conductismo
1.3. Pedagogía Activas
1.4. Pedagogías Conigtivas
1.5. pedagogía críticas
1.6. Pedagogía socio- constructivistas
2. Políticas Vigentes
2.1. Aprender a Conocer
2.1.1. Contenidos Conceptuales
2.1.1.1. Ideas, teorías y definiciones
2.2. Aprender a hacer
2.2.1. Contenidos procedimentales
2.2.1.1. Capacidades, destrezas y Habilidades
2.3. Aprender a ser
2.3.1. Contenidos Actitudinales
2.3.1.1. Contenidos Actitudinales
2.3.1.1.1. Actitud personal, autoestima, autonomía y responsabilidad
2.4. Aprender a convivir
2.4.1. Contenidos Actitudinales
2.4.1.1. Valores sociales, solidaridad y empatía
3. Leyes en Colombia
3.1. Ley 115 de 1994
3.1.1. Reglamenta la educación pública formal en Colombia
3.2. Plan Decenal de Educación 2006- 2016
3.2.1. Contiene
3.2.1.1. Políticas que se estan llevando a cabo para transformar la educación
3.3. Ley 119 de 1994
3.3.1. Reestructura el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
3.3.1.1. Describiendo
3.3.1.1.1. objetivos, funciones, misión de la institución, entre otras disposiciones
4. Try MeisterTask!
5. La educación se convierte en potencial herramienta de transformación de la sociedad
5.1. Educación = Transformación
6. Proceso en Construcción
7. Dinamismo y particularización
8. Elementos de la Competencia
8.1. Saber
8.1.1. Conocimiento
8.2. Saber hacer
8.2.1. Desempeño
8.3. Saber ser
8.3.1. Actitud
9. Desarrollo Integral Humano
9.1. Sustenta en 7 pilares
9.1.1. Formación SENA
9.1.1.1. Sena, Familia teritorio de paz
9.1.1.2. Aprendizaje para el servicio
9.1.1.3. Proyecto de vida
9.1.1.4. Responsabildad e innovación social
9.1.1.5. Liderazgo
9.1.1.6. Resiliencia
9.1.1.7. Manejo de conflictos
10. Sistemas Educativos en el mundo
10.1. Problemáticas y experiencias
10.1.1. cada país presenta un sistema educativo
10.1.1.1. según su
10.1.1.1.1. contexto
10.1.1.1.2. necesidad
10.1.1.1.3. particularidad