1. أمثلة لأنشطة تنمية مهارة تركيز الانتباه
1.1. المرحلة الاولى
1.1.1. مهارة الانتباه السمعي
1.1.2. مهارة الانتباه البصري
1.1.3. مهارة الانتباه اللمسي
1.1.4. مهارة الانتباه الشمي
1.2. المرحلة الثانية
1.2.1. زيادة مدة تركيز الانتباه البصري
1.3. المرحلة الثالثة
1.3.1. مهارة المرونة في
1.3.1.1. الانتباه السمعي
1.3.1.2. الانتباه البصري
1.3.1.3. الانتباه اللمسي
1.3.1.4. الانتباه الشمي
2. العوامل المؤثرة عليه
2.1. داخليه
2.1.1. مؤقته
2.1.1.1. حاجات عضوية
2.1.1.2. تأهب
2.1.2. دائمة
2.1.2.1. دوافع هامة
2.1.2.2. ميول مكتسبة
2.2. عقلية معرفية
2.2.1. الذكاء
2.2.2. البناء المعرفي
2.3. خارجية
2.3.1. طبيعة المنبه
2.3.2. شدة المثير
2.3.3. تكرارالمثير
2.3.4. انقطاع أو تغيير المثير
2.3.5. التباين والتضاد
2.3.6. حركة المثير
2.3.7. موضع المثير
3. تعريف الانتباه
3.1. هو تهيئة وتوجيه الحواس نحو استقبال مثيرات المحيط الخارجية
3.2. ويعرف بالقدرة على التركيز على المظاهر الدقيقة الموجودة في البيئة واختيار الكائن لمثيرات معينه
4. أنواعه
4.1. قسري
4.2. إرادي
4.3. تلقائي
5. خصائصه
5.1. عملية انتقالية
5.2. عملية إدراكية
5.3. مدى الانتباه
6. أسباب تشتت الانتباه
6.1. عوامل جسمية
6.2. عوامل نفسية
6.3. عوامل اجتماعية
6.4. عوامل فيزيقية
7. تأثير الضوضاء
7.1. طبيعة الضوضاء
7.2. طبيعة العمل
7.3. وجهة نظر الفرد للضوضاء
8. مظاهر صعوبة الانتباه
8.1. الفشل
8.2. عدم الاستماع
8.3. سهولة التشتت
8.4. صعوبة التركيز
8.5. صعوبة الاستمرار
8.6. الحركة الزائدة
8.7. الاندفاعية أو عدم الكبح
9. نتيجة ضعف الانتباه
9.1. تدني التحصيل الدراسي لدى الطفل
10. قصور الانتباه
10.1. هو مصطلح يستخدم لوصف مجموعة كبيرة من الأطفال يتسمون بالفشل في الحفاظ على الانتباه
10.2. انواعة
10.2.1. قصور انتباه فقط
10.2.2. مصحوب بنشاط زائد
10.2.2.1. فوائدة
10.2.2.1.1. استنزاف التوتر والاحباط
10.2.2.1.2. عكس الطاقة المكبوتة
10.2.2.1.3. تغطية الانفعالات
10.2.2.2. أعراضه
10.2.2.2.1. يلوح بيديه بشكل دائم
10.2.2.2.2. كثرة مغادرة المقعد في الصف
10.2.2.2.3. كثرة الركض
10.2.2.2.4. كثرة النسيان
10.2.2.2.5. صعوبة في المشاركة بهدوء
10.2.2.2.6. متأهب للانطلاق
10.2.2.2.7. كثير الكلام
10.2.3. مصحوب بقهرية وحركة زائدة
10.2.3.1. أعراضه
10.2.3.1.1. يتسرع في اجابة الأسئلة
10.2.3.1.2. صعوبة انتظار دوره
10.2.3.1.3. مقاطعة الآخرين والتطفل