1. медико-соціальні заклади
1.1. спеціалізовані будинки дитини
1.1.1. здійснюють медико-соціальний захист дітей з порушеннями психофізичного розвитку. До таких будинків приймаються діти-сироти та діти, які залишилися без піклування батьків, віком від народження до чотирьох років. Крім дітей цієї категорії, тут можуть знаходитись діти, які мають сім’ю, проте утримання та виховання їх у сім’ї з певних причин (хвороба годувальника, тривале відрядження, навчання, відбування покарання, перебуванням під вартою, в період слідства; у зв’язку з тяжкими матеріально-побутовими умовами тощо) неможливе.
2. навчальні заклади
2.1. корекційна освіта
2.1.1. використовується фахівцями у значенні системи освітніх закладів, які надають освітні послуги дітям з особливими потребами.
2.2. спеціальна освіта
2.2.1. це система спеціальних дошкільних навчальних закладів, спеціальних загальноосвітніх шкіл/шкіл-інтернатів, навчально-реабілітаційних центрів, призначених для розвитку, навчання і виховання дітей з психофізичними порушеннями (з порушеннями слуху, зору, мовлення, опорно-рухового апарату, інтелекту та затримкою психічного розвитку, зі складними порушеннями).
2.3. інклюзивна освіта
2.3.1. -забезпечення безперешкодного доступу до будівель та приміщень такого закладу дітей з порушеннями опорно-рухового апарату, зокрема тих, що пересуваються на візках, та дітей з порушеннями зору; -забезпечення необхідними навчально-методичними і наочно-дидактичними посібниками та індивідуальними технічними засобами навчання; -облаштування кабінетів учителя-дефектолога, психологічного розвантаження, логопедичного для проведення корекційно-розвиткових занять; -забезпечення відповідними педагогічними кадрами.
3. реабілітаційні заклади
3.1. Навчально-реабілітаційні центри
3.1.1. створюються для дітей зі складними порушеннями розвитку віком від двох років, які себе не обслуговують і відповідно до індивідуальної програми реабілітації потребують індивідуального догляду та супроводу, але здатні перебувати у дитячому колективі згідно з рекомендованим лікарями режимом
3.2. Дитячі будинки-інтернати
3.2.1. призначені для постійного проживання, здійснення побутового і медичного обслуговування, надання освітніх та реабілітаційних послуг дітям зі складними порушеннями розвитку віком від 4 до 18 років, які потребують стороннього догляду.
3.3. Центр соціальної реабілітації дітей-інвалідів
3.3.1. метою діяльності є здійснення заходів, спрямованих на розвиток та коригування порушень розвитку дитини-інваліда, навчання її основним соціальним та побутовим навичкам, розвиток здібностей, створення передумов для інтеграції у суспільство.