Constructivismo

1. Enfoque o corriente educativa

1.1. Teorías y enfoques explicativos del comportamiento que difieren

1.1.1. Implica estructuración significativa de las experiencias a conceptualizar y aprender

2. Principales exponentes

2.1. Piaget, Ausubel, Bruner y Vigotsky

2.1.1. Conocimientos previos

2.1.2. Conocimiento lógico, social y físico

3. Aplicaciones educativas

3.1. Alumno

3.1.1. participativo, responsable

3.2. Maestro

3.2.1. facilitador y mediador

3.3. Aprendizaje

3.3.1. Se construye a partir de las experiencias previas

4. Supuestos teóricos

4.1. El estudiante en el centro del proceso

4.2. El educador mediador

4.3. El aprendizaje surge por la necesidad

4.4. La actividad es aliada del aprendizaje

4.5. El estudiante construye sus propios saberes

4.6. El error es constructivo