Diseno y desarrollo del curriculum

1. Perez Gomez comenta que la utilidad del diseno esta en ayudarnos a disponer de un esquema que represente un modelo a la realidad.

2. modelo de diseno curricular es una representacion de ideas, acciones y objetos, de modo tal que dicha representacion sirva como guia.

3. modelo por objetivos este modelo se atribuye a Bobbitt

4. modelo de proceso es una respuesta al modelo por objetivos, puesto que pretende flexibilizar el diseno del conocimiento.

5. las competencias y sus significados es importante determinar las competencias que la universidad persigue hoy dia y que se consideran fundamentales en la formacion de los estudiantes.

6. enfoque constructivista propone una integracion entre las construcciones de la competencia, la normay la implantacion de una estrategia.

7. diseno alude a bocetos, esquema,plao, es decir, a na representacion deideas, acciones y objetos.

8. Desarrollo del curriculum hace referecia a la puesta en practica del proyecto curricular.

9. Tyler presenta la propuesta mas completa dentro de este modelo.

10. modelo de investigacion stenhouse es quien nos propone este modelo donde busca comprometer aun mas al profesor.

11. Enfoque conductista toma el desempeno del experto, es decir, de aquellos que hacen su trabajo de manera experta,

12. propuesta curricular es la aprobacion por las autoridades e instancias correspondientes. recomendamos que al escribir la version finalse sigan alineamientos y partes.