APORTACIONES Y LIMITACIONES DE LAS TEORÍAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN RELACIÓN CON LAS TIC

1. LIMITACIONES

1.1. Muestran una entropia mayor que otros contextos más definidos

1.2. No hay un único conocimiento

1.3. Meta instrucción= Animar a explorar sus ideas y opiniones

1.4. Excesivo énfasis en el aprendizaje

2. APORTACIONES

2.1. Autonomía del alumno

2.2. Énfasis en los entornos de aprendizaje y en los alumnos

2.3. Los conocimientos deben construirse y no reproducirse

2.4. La capacidad de aprendizaje depende del nivel de competencia cognitiva y de las experiencias previas

2.5. Una misma realidad puede ser interpretada de distintas formas

2.6. Función del profesor = apoyar las decisiones del alumno

3. APORTACIONES

3.1. La teoría de Gagné ha servido de modelo de formación en los cursos de desarrollo de programas educativos

3.2. Introdujo modificaciones en los principios conductistas

3.3. Ofrecer un marco teórico para la planificación de la instrucción

3.4. Diferenciar entre condiciones internas y externas para el aprendizaje

4. LIMITACIONES

4.1. El alumno debe reproducir los conocimientos

4.2. Hay un único conocimiento

4.3. Énfasis en la instrucción

4.4. Mucho valor a las condiciones internas

4.5. Diferentes fases del proceso de aprendizaje

5. COGNITIVISMO

6. CONSTRUCTIVISMO

7. APORTACIONES

7.1. Profesor= propone un entorno para que el alumno crezca

7.2. Profesor= facilitador del aprendizaje

7.3. El alumno es el centro del currículo y de la clase

7.4. Aprendizaje colaborativo

7.5. Propuestas: aula abierta, estilos de aprendizaje

8. LIMITACIONES

8.1. Todos los animales obedecen las mismas leyes de conducta

8.2. No observable= No puede ser objeto de estudio

8.3. Alumno= Receptor pasivo de conocimientos

8.4. Profesor= Mero transmisor

9. APORTACIONES

9.1. Propuesta instructiva (Modelo de enseñanza programada)

9.2. Aprendizaje individualizado

9.3. Enseñanza programada

9.4. Máquina de pensar

9.5. Los aprendizaje complejos parten de aprendizajes simples

10. CONDUCTISMO

11. HUMANISMO

11.1. LIMITACIONES

11.1.1. No todo el alumno tiene capacidad para trabajar en equipo

11.1.2. Habilidades colaborativas

11.1.3. Retroalimentación

11.1.4. Responsabilidad