Blogit ja oppiminen

1. Kenen blogi

1.1. Opettajan

1.2. Opiskelijan

1.3. Pienryhmän

1.4. Koko kurssin

1.5. Asiantuntijat + kurssilaiset

2. Pohdittavaa

2.1. Yhteisöllinen oppiminen

2.1.1. Yhdessä rakennettu tieto

2.1.2. Yksilön oppimisen osoittaminen?

2.1.3. Ryhmädynamiikka ja roolit

2.1.4. Ohjaaminen vs. itseohjautuvuus

2.2. Osallistujien motivaatio

2.2.1. dialogin onnistuminen/motivointi

2.3. Avoin oppiminen

2.4. julkisuus - yksityisyys

2.5. Oppimisprosessin ja arvioinnin julkisuus/yksityisyys

2.6. Oppimisen osoittaminen

2.7. Tekijänoikeudet

2.8. Milloin blogi on parempi kuin varsinainen oppimisympäristö?

2.9. Sähköisesti tapahtuva dialogi

2.9.1. Nonverbaalin viestinnän puute

3. Blogin luonne

3.1. Informaation jako,

3.2. Keskustelupaikka

3.3. Dokumentointi

3.4. Tähtimalli: kokooja+muut

3.4.1. Keskinäinen linkittyminen

3.4.2. Kokonaisuus

3.5. Portfolio

3.6. PLE henkilökohtainen oppimisympäristö

4. Ominaisuudet

4.1. Avoin

4.2. Suljettu

4.3. Yhden hallitsema

4.4. Ryhmän hallitsema

5. Keskeinen viestimuoto

5.1. Teksti

5.2. Valokuva

5.3. Video

5.4. Audio

5.5. Kaikkien yhdistelmä

5.6. Voi yhdistää suoraan mobiililaitteeseen